| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 第一章 国内外听力理解及教学的研究 | 第13-21页 |
| ·国外听力理解及教学的研究 | 第13-17页 |
| ·国内听力理解及教学的研究现状 | 第17-18页 |
| ·中专英语听力学习及教学的现状 | 第18-19页 |
| ·本文研究的意义 | 第19-21页 |
| 第二章 本文研究的理论基础 | 第21-34页 |
| ·语言与认知的关系 | 第21-22页 |
| ·图式理论 | 第22-29页 |
| ·关联理论 | 第29-32页 |
| ·本章小结 | 第32-34页 |
| 第三章 图式理论和关联理论在英语听力教学中的应用 | 第34-54页 |
| ·中专生英语听力障碍调查 | 第34-37页 |
| ·中专生英语听力理解问题 | 第37-40页 |
| ·在听力教学中应用图式理论和关联理论的设计和思路 | 第40-54页 |
| 第四章 实验设计 | 第54-66页 |
| ·实验概述 | 第54-56页 |
| ·实验过程 | 第56-60页 |
| ·实验结果分析 | 第60-66页 |
| 结论 | 第66-70页 |
| 附录 | 第70-81页 |
| 参考文献 | 第81-85页 |
| 致谢 | 第85页 |