新课标下高中《信息技术基础》立体化教材设计
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1.绪论 | 第8-11页 |
| ·本研究的由来 | 第8-9页 |
| ·研究内容及相关概念界定 | 第9-11页 |
| 2.高中信息技术课程及教材建设情况综述 | 第11-24页 |
| ·高中信息技术课程建设情况 | 第11-14页 |
| ·国外信息技术课程建设情况 | 第11-12页 |
| ·国内信息技术课程建设情况 | 第12-14页 |
| ·高中信息技术教材建设及使用现状 | 第14-22页 |
| ·高中信息技术教材建设现状分析 | 第14-18页 |
| ·湖北省高中信息技术教材使用情况 | 第18-22页 |
| ·高中信息技术课程教学法研究 | 第22-24页 |
| 3.高中《信息技术基础》立体化教材整体规划 | 第24-31页 |
| ·高中生特征分析 | 第24-26页 |
| ·立体化教材概述 | 第26-28页 |
| ·立体化教材的特点 | 第26-27页 |
| ·信息技术课程与立体化教材 | 第27-28页 |
| ·高中《信息技术基础》立体化教材的整体设计 | 第28-31页 |
| ·教材编写的目的与指导思想 | 第28-29页 |
| ·立体化教材的整体设计规划 | 第29-31页 |
| 4.高中《信息技术基础》文字教材的设计 | 第31-41页 |
| ·文字教材的设计思路 | 第31-33页 |
| ·文字教材的设计思想 | 第31-32页 |
| ·基于问题解决的思想 | 第32页 |
| ·基于任务驱动的思想 | 第32-33页 |
| ·文字教材的内容组织 | 第33-36页 |
| ·内容标准 | 第33-35页 |
| ·内容的选择与组织 | 第35-36页 |
| ·文字教材的体系结构 | 第36-38页 |
| ·文字教材中情境问题与任务的设置 | 第38-41页 |
| ·情境问题的设置 | 第38页 |
| ·任务的设置 | 第38-41页 |
| 5.导学光盘的设计 | 第41-47页 |
| ·信息技术教材配套光盘的建设现状 | 第41页 |
| ·导学光盘的设计思路 | 第41-45页 |
| ·功能定位 | 第41-42页 |
| ·设计原则 | 第42页 |
| ·系统建构 | 第42-45页 |
| ·导学光盘开发的关键技术 | 第45-46页 |
| ·导学光盘的测试与运行 | 第46-47页 |
| 6.教学支持网站的设计规划 | 第47-58页 |
| ·网站建设需求分析 | 第47-48页 |
| ·教学支持网站的整体设计思路 | 第48-52页 |
| ·功能定位 | 第48-49页 |
| ·设计原则 | 第49-50页 |
| ·系统构建 | 第50-52页 |
| ·关键模块设计 | 第52-55页 |
| ·教师之窗模块设计 | 第52-54页 |
| ·学生家园模块设计 | 第54-55页 |
| ·开发平台与语言的选择 | 第55页 |
| ·数据库设计 | 第55-56页 |
| ·网站部分功能测试 | 第56-58页 |
| 7.结束语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-67页 |
| 在校期间发表的论文及科研成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
