| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. 前言 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·国内体育与健康实施现状 | 第10-11页 |
| ·南阳市体育与健康课程实施现状 | 第11-12页 |
| ·研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13页 |
| ·相关文献综述 | 第13-15页 |
| 2. 研究对象和方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| ·数据统计法 | 第16-17页 |
| 3. 结果与分析 | 第17-25页 |
| ·南阳市中学体育教学现状的调查与分析 | 第17-21页 |
| ·南阳市学校主管领导对学校体育的认识 | 第17-18页 |
| ·南阳市体育教师对实施体育教学改革的认识 | 第18-19页 |
| ·南阳市新“体育与健康”课程的实施情况 | 第19页 |
| ·南阳市学校体育教学设施情况 | 第19-20页 |
| ·南阳市体育教师的培训情况 | 第20-21页 |
| ·南阳市中学体育教学改革中存在的问题 | 第21-25页 |
| ·经济发展不平衡，学校体育教学改革发展缓慢 | 第21页 |
| ·各县、市、区中学的特殊环境，使学校体育教学改革相对滞后 | 第21-22页 |
| ·体育教师的综合素质不高，影响体育教学改革的推广 | 第22-23页 |
| ·体育教师落后的教学理念，阻碍了体育教学改革发展 | 第23页 |
| ·南阳市人口状况环境延缓了课程教学改革进程 | 第23页 |
| ·应试教育干扰了“体育与健康”课程教学改革的正常进行 | 第23-25页 |
| 4. 对南阳市中学体育教学改革的基本认识 | 第25-28页 |
| ·明确体育与健康课程改革的指导思想 | 第25页 |
| ·转变体育教学观念，明确体育与健康课程改革的必然性 | 第25-26页 |
| ·正确认识现有体育教学模式 | 第26-27页 |
| ·注意学校体育教育各个学段的衔接 | 第27-28页 |
| 5. 对南阳市中学体育教学改革的对策建议 | 第28-31页 |
| ·认真贯彻《学校体育工作条例》，改善学校体育教学的基本条件 | 第28页 |
| ·大力挖掘南阳市地方传统体育教学资源，实施素质教育 | 第28页 |
| ·完善学校体育法规制度，加大师资培训力度 | 第28-29页 |
| ·大胆探索新的体育教学模式 | 第29页 |
| ·逐步建立起学校体育与教学改革的科学评价体系 | 第29页 |
| ·培养学生的体育意识，促进学生的主体性参与 | 第29-31页 |
| 6. 小结 | 第31-32页 |
| 7. 参考文献 | 第32-34页 |
| 附表1 | 第34-37页 |
| 附表2 | 第37-39页 |
| 附表3 | 第39-41页 |
| 附表4 | 第41-43页 |
| 8. 致谢 | 第43页 |
