广告设计专业生态化课程体系的构建
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 广告人才市场与专业教学的背景 | 第10-15页 |
| ·广告人才市场 | 第10页 |
| ·广告业与人才市场的需求 | 第10-13页 |
| ·广告行业市场 | 第10-11页 |
| ·人才市场的环境 | 第11-12页 |
| ·人才市场—不缺“人”，而是缺“才” | 第12-13页 |
| ·广告设计人才的反思 | 第13-15页 |
| ·毕业生到哪里去了? | 第13页 |
| ·我们的教育怎么拉? | 第13-14页 |
| ·课程设置的问题? | 第14页 |
| ·师资力量的问题? | 第14页 |
| ·学科定位的问题? | 第14-15页 |
| 第二章 课程及广告专业课程的演进 | 第15-21页 |
| ·课程与广告专业课程 | 第15-17页 |
| ·课程的概念 | 第15页 |
| ·课程的比较 | 第15-17页 |
| ·广告设计专业课程 | 第17页 |
| ·专业的可比性研究 | 第17-21页 |
| ·背景比较 | 第17-19页 |
| ·借鉴与演进 | 第19-21页 |
| 第三章 教学体系差异对广告专业课程设置的影响 | 第21-24页 |
| ·广告设计专业教学体系比较 | 第21页 |
| ·专业特点对院校课程设置的要求比较 | 第21-22页 |
| ·不同院校专业教学体系比较 | 第22页 |
| ·广告设计专业的课程实施比较 | 第22-24页 |
| ·广告设计的教学模式 | 第22-23页 |
| ·广告设计的表达 | 第23页 |
| ·设计技术基础与专业课的共性 | 第23-24页 |
| 第四章 广告设计专业课程体系的构建研究 | 第24-34页 |
| ·目前广告设计专业课程的几个问题 | 第24-27页 |
| ·课程教材的问题 | 第24-25页 |
| ·重实践与轻理论的问题 | 第25页 |
| ·学生成长的问题 | 第25-27页 |
| ·在课程设置中需要重点突出的几个方面 | 第27-34页 |
| ·培养目标与培养方向 | 第27页 |
| ·课程内容的设置 | 第27-30页 |
| ·教学评价 | 第30-34页 |
| 第五章 构建广告设计专业生态化课程体系 | 第34-45页 |
| ·课程体系构建的指导思想、基本原则的生态化 | 第34-36页 |
| ·指导思想 | 第34-35页 |
| ·基本原则 | 第35-36页 |
| ·广告设计专业课程体系构建的生态化特征 | 第36-42页 |
| ·用课程的综合性来实现自我的完整性 | 第37-38页 |
| ·用课程的活动性来适应主体的参与性 | 第38-40页 |
| ·用课程的选择性来满足个性的多样性 | 第40-42页 |
| ·广告设计专业课程体系生态化构建的对策 | 第42-45页 |
| ·加强课程内容的目标性 | 第42-43页 |
| ·加强基础课程体系的合理性 | 第43页 |
| ·加强专业课程体系的实用性 | 第43-44页 |
| ·加强实践教学过程的持续性和渐进性 | 第44-45页 |
| 第六章 课程体系研究的实践案例 | 第45-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 原创性声明 | 第63页 |
