| 1 引言 | 第1-14页 |
| ·学生学业成绩研究的意义 | 第8-10页 |
| ·学生学业成绩的研究可以为教育教学提供深层次的信息 | 第8-9页 |
| ·学生学业成绩的研究可以对教育教学进行有效评价。 | 第9页 |
| ·学生学业成绩的研究便于改进教育教学工作 | 第9-10页 |
| ·普通高中学生学业成绩研究的背景与现状 | 第10-12页 |
| ·普通高中学生学业成绩研究的背景 | 第10-11页 |
| ·对学业成绩研究现状的分析 | 第11-12页 |
| ·结构方程分析在学业成绩研究中的优势 | 第12-14页 |
| 2 研究目的 | 第14-15页 |
| 3 结构方程分析的基础知识 | 第15-25页 |
| ·结构方程分析简介 | 第15-19页 |
| ·结构方程分析的概念及其应用 | 第15-16页 |
| ·结构方程模型的示意图 | 第16-18页 |
| ·结构方程模型的结构 | 第18-19页 |
| ·结构方程分析的原理 | 第19-22页 |
| ·结构方程分析的基本原理 | 第19-20页 |
| ·结构方程模型的识别和设定 | 第20-21页 |
| ·结构方程模型的参数估计和评估 | 第21-22页 |
| ·结构方程分析的步骤 | 第22-25页 |
| 4 普通高中学生高中阶段学业学习过程的分析 | 第25-37页 |
| ·以高中阶段的历次学业成绩描述高中学业学习过程 | 第25-26页 |
| ·高中阶段的历次学业成绩 | 第25页 |
| ·高中阶段的历次学业成绩说明 | 第25-26页 |
| ·高中阶段历次学业成绩的简单处理 | 第26-27页 |
| ·有效成绩的抽取 | 第26-27页 |
| ·学业成绩的标准化处理 | 第27页 |
| ·普通高中学生高中阶段学业学习过程的分析 | 第27-35页 |
| ·图表分析研究普通高中学生高中阶段学业学习过程的状况 | 第27-32页 |
| ·聚类分析研究普通高中学生高中阶段学业学习过程的阶段 | 第32-35页 |
| ·对普通高中学生学业学习过程的分析结果 | 第35-37页 |
| 5 普通高中学生不同学年学业间的相互关系 | 第37-50页 |
| ·普通高中学生不同学年学业描述 | 第37-39页 |
| ·普通高中学生不同学年学业来源 | 第37页 |
| ·普通高中学生不同学年学业说明 | 第37-39页 |
| ·普通高中学生不同学年学业间相互关系的研究说明 | 第39页 |
| ·利用结构方程模型分析学生不同学年学业间的相互关系 | 第39页 |
| ·利用LISREL8.70验证学生不同学年学业间的相互关系 | 第39页 |
| ·普通高中学生不同学年学业学习间相互关系的研究过程 | 第39-45页 |
| ·建构普通高中学生不同学年学业间相互关系的结构模型 | 第39-41页 |
| ·拟合普通高中学生不同学年学业间的结构模型 | 第41-43页 |
| ·评价修正普通高中学生不同学年学业间的相互关系模型 | 第43-45页 |
| ·普通高中学生不同学年学业间相互关系的研究结论 | 第45-50页 |
| ·普通高中学生不同学年学业间的结构模型 | 第45-47页 |
| ·普通高中学生不同学年学业间的相互关系 | 第47-50页 |
| 6 普通高中学生综合科目学业间的相互关系 | 第50-62页 |
| ·普通高中学生综合科目学业间相互关系的研究说明 | 第50-52页 |
| ·普通高中学生综合科目学业的来源 | 第50页 |
| ·普通高中学生综合科目学业成绩说明 | 第50-52页 |
| ·普通高中学生综合科目学业间相互关系的研究方法及工具 | 第52页 |
| ·利用结构方程分析普通高中学生综合科目学业间的相互关系 | 第52页 |
| ·运用LIsREL8.70验证普通高中学生综合科目学业间的结构模型 | 第52页 |
| ·普通高中学生综合科目学业间相互关系的研究过程 | 第52-58页 |
| ·建构普通高中学生综合科目学业间相互关系的结构模型 | 第52-54页 |
| ·拟合普通高中学生综合科目学业间相互关系的结构模型 | 第54-56页 |
| ·评价修正普通高中学生综合科目学业间相互关系的结构模型 | 第56-58页 |
| ·普通高中综合科目学业间的相互关系 | 第58-62页 |
| ·普通高中文科和理科学生综合学业间的结构模型 | 第58-60页 |
| ·普通高中综合科目学业间相互关系的结构模型解释 | 第60-62页 |
| 7 结构方程分析在普通高中学生学业成绩研究中的应用启示 | 第62-65页 |
| ·对教学的启示 | 第62页 |
| ·结构方程分析在学业成绩研究中的应用前景 | 第62-63页 |
| ·研究过程中的问题及不足 | 第63-65页 |
| 附件1 普通高中学生不同学年学业间相互关系的结构模型分析的源程序 | 第65-72页 |
| 附件1.1 理科学生不同学年学业间相互关系的结构模型分析的源程序 | 第65-68页 |
| 附件1.2 文科学生不同学年学业间相互关系的结构模型分析的源程序 | 第68-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
