| 导言 | 第1-10页 |
| 一、中外高校合作培养人才问题的提出 | 第10-18页 |
| (一) 时代背景 | 第10-14页 |
| 1． 国际背景 | 第10-12页 |
| 2． 国内背景 | 第12-14页 |
| (二) 当代中外高校合作培养人才的发展现状及存在问题 | 第14-18页 |
| 1． 发展现状 | 第14-17页 |
| 2． 存在问题 | 第17-18页 |
| 二、中外高校合作培养人才的几种模式及案例研究 | 第18-26页 |
| (一) 典型模式 | 第18-19页 |
| 1． 融合型模式 | 第18页 |
| 2． 嫁接型模式 | 第18-19页 |
| 3． 松散型模式 | 第19页 |
| (二) 案例研究 | 第19-26页 |
| 1． 南京大学 | 第19-23页 |
| 2． 四川师范大学 | 第23-24页 |
| 3． 上海地区高校 | 第24-26页 |
| 三、当代中外高校合作培养人才模式构想 | 第26-40页 |
| (一) 现实依据 | 第26-27页 |
| 1． 新世纪人才工程的提出 | 第26页 |
| 2． 首次全国人才工作会议的召开 | 第26-27页 |
| (二) 当代中外高校合作培养人才的新特点 | 第27-29页 |
| 1． 合作培养人才的范围进一步拓展 | 第27页 |
| 2． 合作的规模和层次有了进一步提高 | 第27-28页 |
| 3． 合作培养人才中的文化、知识整合进一步加强 | 第28页 |
| 4． 合作中的效益观念进一步树立 | 第28-29页 |
| (三) 当代中外高校合作培养人才模式构建原则 | 第29-31页 |
| 1． 科学性原则 | 第29-30页 |
| 2． 具体性原则 | 第30页 |
| 3． 可操作性原则 | 第30-31页 |
| 4． 开放性原则 | 第31页 |
| (四) 当代中外高校合作培养人才模式构想 | 第31-40页 |
| 1． 培养目标的国际化 | 第31-32页 |
| 2． 教育课程的国际化 | 第32-34页 |
| 3． 人才评价的社会化 | 第34-35页 |
| 4． 合作方式的综合化 | 第35-40页 |
| 四、当代中外高校合作培养人才模式的实施 | 第40-44页 |
| 1． 观念更新 | 第40-41页 |
| 2． 积极创新 | 第41页 |
| 3． 逐步推进 | 第41-42页 |
| 4． 法律保证 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |