| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、石首市农村义务教育教师资源配置状况调查 | 第10-17页 |
| (一) 调查目的与对象 | 第10页 |
| (二) 调查方式与方法 | 第10-11页 |
| (三) 调查结果与分析 | 第11-17页 |
| 1、教师数量不合理 | 第11-12页 |
| 2、师资结构不合理 | 第12-13页 |
| 3、知识结构不合理 | 第13-14页 |
| 4、学科结构不合理 | 第14-15页 |
| 5、职业心态不正常 | 第15-17页 |
| 二、石首市农村义务教育师资配置不合理的成因探究 | 第17-22页 |
| (一) 我国现行教师资源配置模式对石首市农村义务教育教师现状的影响 | 第17-20页 |
| 1、教师资源配置及教师资源配置模式 | 第17-18页 |
| 2、我国现行教师资源配置模式及其特性分析 | 第18-19页 |
| 3、我国现行教师资源配置模式对石首市农村义务教育教师现状的影响 | 第19-20页 |
| (二) 农村义务教育教师资源配置运行机制对石首市农村义务教育师资现状的影响 | 第20-22页 |
| 1、配置主体的功利性 | 第21页 |
| 2、配置客体的功利性 | 第21-22页 |
| 三、石首市农村义务教育教师资源优化配置的思考 | 第22-31页 |
| (一) 实现农村义务教育师资优化配置的必要条件 | 第22-25页 |
| 1、提高农村义务教育教师的职业吸引力 | 第22-23页 |
| 2、改革现行教育评估体系 | 第23-24页 |
| 3、改革教师资源配置现行模式 | 第24页 |
| 4、培养和发展教师资源市场 | 第24-25页 |
| (二) 实现石首市农村义务教育师资优化配置的对策 | 第25-31页 |
| 1、提高农村义务教育教师资源配置的管理水平 | 第25页 |
| 2、建立教师资源流动制度 | 第25-26页 |
| 3、新知识下乡行动 | 第26页 |
| 4、适当调整学校布局 | 第26-27页 |
| 5、改革人事制度 | 第27-28页 |
| 6、强化学校师资管理 | 第28-31页 |
| 附记： | 第31-37页 |
| 石首市农村义务教育师资现状调查表 | 第31-34页 |
| 石首市农村义务教育师资配置调查表 | 第34-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 后记 | 第40页 |
