数学建模教育与高职数学教育改革研究

前言	第1-4页
中文摘要	第4-5页
英文摘要	第5-8页
1 高职数学教育的改革	第8-15页
·对数学的再认识	第8页
·数学教育的目的	第8-9页
·高职数学教育中存在的问题	第9-10页
·高职数学教育的任务	第10页
·高职数学教育改革应注意的几个方面	第10-11页
·数学建模教育	第11-15页
2 数学建模活动及其教育意义	第15-31页
·建构观下的数学建模教学	第15-17页
·数学建模元认知认识	第17-21页
·数学建模与学生创造性思维的发展	第21-24页
·数学建模活动在高职教育中的作用	第24-26页
·数学建模活动与高职数学教育改革	第26-28页
·优化数学建模教育，促进高职数学教育改革	第28-31页
3 本校数学建模活动的开展	第31-45页
·在高等数学教学中融入数学建模思想	第31-39页
·改革教材，在新教材中融入数学建模思想和方法	第39-43页
·组织学生参加全国大学生数学建模竞赛	第43-45页
·今后工作	第45页
4 数学建模教育调查、分析	第45-51页
·调查研究的目的	第45页
·调查研究的方法	第45-47页
·调查研究的结果分析	第47-50页
·不足之处	第50-51页
5 数学建模与高职数学教育改革的展望	第51-53页
结束语	第53-54页
参考文献	第54-56页
附录	第56-63页