| 第一章 绪言 | 第1-15页 |
| 第一节 数字校园的历史由来及概念 | 第10-12页 |
| 一、 数字校园的历史由来 | 第10页 |
| 二、 数字校园的定义 | 第10页 |
| 三、 数字校园的关系 | 第10-11页 |
| 四、 数字校园的体系结构 | 第11-12页 |
| 第二节 数字校园是高校信息化建设的一个重要历史阶段 | 第12-14页 |
| 一、 单纯的校园网建设阶段 | 第13页 |
| 二、 综合信息系统建设阶段 | 第13页 |
| 三、 网络教学(包括远程教育)阶段 | 第13页 |
| 四、 数字校园阶段 | 第13-14页 |
| 第三节 高校数字校园建设的历史意义 | 第14-15页 |
| 一、 高校数字校园建设对我国经济社会发展有重要意义 | 第14页 |
| 二、 高校进行数字校园建设是高校提高办学水平的需要 | 第14页 |
| 三、 高校进行数字校园建设是高校提高管理决策水平的需要 | 第14-15页 |
| 第二章 我国高校园数字校园建设的现状 | 第15-21页 |
| 第一节 校方在数字校园建设中存在的问题 | 第16-18页 |
| 一、 认识定位偏差 | 第16-17页 |
| 二、 组织定位偏差 | 第17页 |
| 三、 应用定位偏差 | 第17-18页 |
| 第二节 我国数字校园集成商的发展 | 第18-21页 |
| 一、 我国数字校园建设的特点 | 第18页 |
| 二、 我国数字校园集成商正在迅速成长 | 第18-20页 |
| 三、 我国数字校园集成过程中存在的问题 | 第20-21页 |
| 第三章 数字校园建设的组织解决方案 | 第21-26页 |
| 第一节 高校数字化建设的指导思想和策略 | 第21-23页 |
| 一、 指导思想 | 第21-22页 |
| 二、 建设策略 | 第22-23页 |
| 三、 原则 | 第23页 |
| 第二节 组织机构的设立 | 第23-26页 |
| 一、 组织机构设立的原则 | 第24-25页 |
| 二、 案例介绍 | 第25-26页 |
| 第四章 构建以一卡通为框架的数字校园建设 | 第26-33页 |
| 第一节 系统集成要解决的相关问题 | 第27-28页 |
| 一、 数字校园的应用新需求 | 第27页 |
| 二、 集成中要解决的问题 | 第27-28页 |
| 三、 系统集成的四大原则 | 第28页 |
| 第二节 数字校园中的一卡通系统 | 第28-33页 |
| 一、 一卡通系统的概念 | 第28-29页 |
| 二、 一卡通系统的特点 | 第29-31页 |
| 三、 建设校园一卡通系统的意义 | 第31-32页 |
| 四、 一卡通系统在数字校园项目中的地位 | 第32-33页 |
| 第三节 构建以一卡通为框架的数字校园集成方案 | 第33页 |
| 第五章 以一卡通为框架的数字校园集成方案 | 第33-55页 |
| 第一节 方案设计的原则及实施重点 | 第33-35页 |
| 一、 本方案的设计原则 | 第33-34页 |
| 二、 本方案的实施重点 | 第34-35页 |
| 第二节 一卡通系统概述 | 第35-43页 |
| 一、 系统网络结构 | 第35-36页 |
| 二、 系统功能结构 | 第36-38页 |
| 三、 系统平台功能介绍 | 第38-43页 |
| 第三节 一卡通各应用子系统功能介绍 | 第43-46页 |
| 一、 收费系统 | 第43-45页 |
| 二、 身份识别系统 | 第45-46页 |
| 第四节 上海地区一卡通产品的市场分析 | 第46-49页 |
| 第五节 其它各应用子系统 | 第49-55页 |
| 一、 高性能计算系统 | 第49-50页 |
| 二、 远程多媒体教学子系统 | 第50-51页 |
| 三、 网络管理 | 第51-52页 |
| 四、 教学、教务、财务、办公、人事等综合管理系统 | 第52-54页 |
| 五、 数字化图书馆 | 第54-55页 |
| 第六章 结语 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
