| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 新制度经济学的基本理论观点及其对学校内部管理制度改革的启示 | 第8-11页 |
| ·新制度经济学的基本理论观点 | 第8-9页 |
| ·新制度经济学的基本理论对学校内部管理制度改革的启示 | 第9-11页 |
| 2 传统公立中小学内部管理制度的缺失及现有改革的困惑 | 第11-17页 |
| ·没有实权的校长负责制 | 第12-13页 |
| ·行政化的学校领导体制 | 第13-15页 |
| ·“封闭”的教师聘任制 | 第15-16页 |
| ·偏离了公平与效率的教师结构工资制 | 第16-17页 |
| 3 现代公立中小学内部管理制度的创新 | 第17-39页 |
| ·中小学内部管理制度创新的基本原则 | 第18-20页 |
| ·中小学内部管理制度创新的基本策略 | 第20-30页 |
| ·为中小学内部管理制度改革创造良好的外部环境 | 第30-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |