| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| 一、本课题研究的目的和意义 | 第7页 |
| 二、本课题的研究现状 | 第7-11页 |
| 三、本课题的研究思路与方法 | 第11-13页 |
| 绪言:"推陈出新"与郭味蕖绘画认识论—郭味蕖写意花鸟画教学的思想基础 | 第13-15页 |
| 第一章:郭味蕖绘画认识论的形成 | 第15-32页 |
| 第一节:取诸怀抱 | 第15-25页 |
| 一、转益多师、由西进中的求学之道 | 第15-18页 |
| 二、且纪且析、如琢如磨的史论钻研 | 第18-21页 |
| 三、同道相亲、虚心向学的艺术交游 | 第21-25页 |
| 第二节:应运而生 | 第25-32页 |
| 一:改造思想、提高认识的政治学习 | 第25-26页 |
| 二:虚无主义、保守主义的舆论逼促 | 第26-32页 |
| 第二章:郭味蕖写意花鸟画教学环节实例分析 | 第32-58页 |
| 第一节:教材大纲文本解析 | 第32-36页 |
| 第二节:郭味蕖写意花鸟画教学环节实例分析 | 第36-58页 |
| 一、以"透网鳞"为宗旨的临摹教学 | 第37-42页 |
| 二、"大小三写"结合,"摹、写、创"贯通的写生教学 | 第42-47页 |
| 三、强调"三观"的创作教学 | 第47-53页 |
| 四、"一枝一叶总关情"——郭味蕖的教学影响 | 第53-58页 |
| 结语:未尽的课题 | 第58-61页 |
| 附录一:参考文献 | 第61-63页 |
| 附录二:郭味蕖写意花鸟画教学大纲 | 第63-68页 |
| 附录三:《写意花鸟画创作技法十六讲》目录 | 第68-69页 |
| 附录四:对郭味蕖学生访谈摘录 | 第69-74页 |
| 鸣谢 | 第74页 |