| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1. 引言 | 第10-29页 |
| ·问题提出的时代背景 | 第10-17页 |
| ·党和政府对青少年学生健康成长的重视 | 第10-13页 |
| ·青少年学生的身心健康问题堪忧 | 第13-17页 |
| ·阳光体育运动概述 | 第17-18页 |
| ·阳光体育运动的概念界定 | 第17页 |
| ·阳光体育运动的目的、内容和要求 | 第17-18页 |
| ·阳光体育运动的理念 | 第18页 |
| ·研究的价值和意义 | 第18-21页 |
| ·社会意义 | 第19-20页 |
| ·教育意义——拓宽德育渠道,完善素质教育体系 | 第20页 |
| ·经济意义——促进社会经济发展 | 第20页 |
| ·康健意义——促进青少年身心健康发展 | 第20-21页 |
| ·前人研究成果综述 | 第21-26页 |
| ·国外研究成果 | 第21-23页 |
| ·国内研究成果 | 第23-26页 |
| ·研究的对象和方法 | 第26-29页 |
| ·研究对象 | 第26-27页 |
| ·研究方法 | 第27-29页 |
| 2 结果与分析 | 第29-38页 |
| ·阳光体育运动走进校园的状况 | 第30-36页 |
| ·中学体育教学的情况 | 第30-31页 |
| ·中学大课间活动的情况 | 第31-33页 |
| ·中学课外体育活动的情况 | 第33-34页 |
| ·中学生参加阳光体育运动的频率、每次活动时间情况 | 第34-35页 |
| ·中学体育活动项目安排的情况 | 第35-36页 |
| ·两个《标准》的实施情况 | 第36-38页 |
| 3 影响中学生开展“阳光体育”的因素分析 | 第38-53页 |
| ·内在因素 | 第38-42页 |
| ·中学生的体育认知 | 第38-39页 |
| ·中学生的体育动机 | 第39-40页 |
| ·中学生的体育兴趣 | 第40-41页 |
| ·中学生的体育态度 | 第41-42页 |
| ·外在因素 | 第42-53页 |
| ·制约阳光体育运动开展的社会原因 | 第42-43页 |
| ·学校方面原因 | 第43-48页 |
| ·中学生的体育环境情况 | 第48-50页 |
| ·体育活动安全隐患的影响 | 第50-51页 |
| ·中学生的个体压力 | 第51-53页 |
| 4 结论与建议 | 第53-60页 |
| ·结论 | 第53页 |
| ·建议 | 第53-60页 |
| ·加强宣传，营造“阳光体育”的良好氛围 | 第53页 |
| ·各级政府和教育行政部门要坚持以人为本的科学人才观 | 第53-54页 |
| ·加强学校体育工作，建立健全学校体育工作机制 | 第54页 |
| ·努力挖掘并发挥学生参与阳光体育运动的主观能动性 | 第54-55页 |
| ·让少数民族传统体育项目走进大课间 | 第55-56页 |
| ·注重增强学生的运动安全防范意识 | 第56-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-69页 |
| 攻读硕士学位期间发表的与学位论文有关的论文目录 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |