唯物史观视阈中的“以人为本”
内容摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
绪论 | 第7-10页 |
1 以人为本是唯物史观的一个重要原则 | 第10-20页 |
·"人"在唯物史观中的地位 | 第10-15页 |
·马克思早期的人道主义的多重展现 | 第11-13页 |
·历史唯物主义构建的"人道"原则 | 第13-14页 |
·"人"在唯物史观中的主体地位的确立 | 第14-15页 |
·唯物史观以"人"为理论前提 | 第15-18页 |
·个人的存在是人类历史的第一个前提 | 第15-16页 |
·物质生产是第一个历史活动 | 第16-17页 |
·唯物史观从具体的人、现实的人出发 | 第17-18页 |
·人的全面发展是唯物史观的价值诉求 | 第18-20页 |
·充分发展人的本质力量 | 第18页 |
·全面提高人的能力 | 第18-19页 |
·充分发挥人的自由个性 | 第19页 |
·全面满足人的个体需要 | 第19-20页 |
2 唯物史观的传统理解方式出现"人"的缺失 | 第20-33页 |
·早期社会主义实践中的人本偏差 | 第20-26页 |
·对苏联社会主义模式中的人本思考 | 第20-22页 |
·我国早期社会主义实践中出现的人本错位 | 第22-26页 |
·我国教科书对唯物史观的片面陈述方式 | 第26-28页 |
·传统教科书片面强调规律客观性 忽略人的主体性 | 第26-27页 |
·传统教科书忽视从现实的人出发 | 第27-28页 |
·传统教科书把唯物史观的价值观与历史观割裂 | 第28页 |
·唯物史观传统理解方式出现偏差的原因 | 第28-33页 |
·高度集权下出现人的主体地位的缺失 | 第29-30页 |
·从集体主义出发,忽视了"现实的个人" | 第30-31页 |
·忽视客观规律,脱离人的现实生活 | 第31-33页 |
3 以人为本是对唯物史观的继承和发展 | 第33-44页 |
·以人为本的科学发展观的基本内涵 | 第33-40页 |
·突出人在历史中的主体地位 | 第33-35页 |
·突出人在生产力发展中的重要作用 | 第35-36页 |
·解决了社会发展的动力问题 | 第36-37页 |
·进一步说明人是历史的创造者 | 第37页 |
·实现每个人的全面发展是社会发展的目标 | 第37-40页 |
·坚持以人为本需要注意的理论问题 | 第40-44页 |
·以人为本中的"人"是"现实的个人" | 第40-41页 |
·实现合目的性和合规律性的统一 | 第41页 |
·实现科学精神与人文精神的统一 | 第41-44页 |
参考文献 | 第44-47页 |
后记 | 第47页 |