摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
1 绪论 | 第10-16页 |
·问题的提出 | 第10页 |
·文献综述 | 第10-14页 |
·关于排球基本技术环节教学的重点、难点研究 | 第10-14页 |
·关于量化排球基本技术环节,实施模式控制教学的研究 | 第14页 |
·研究内容 | 第14页 |
·研究目的 | 第14-16页 |
2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
·研究对象 | 第16页 |
·研究方法 | 第16-18页 |
·文献资料法 | 第16页 |
·调查法 | 第16-17页 |
·录像解析法 | 第17页 |
·实验法 | 第17页 |
·模糊数学综合评价法 | 第17页 |
·数理统计法 | 第17-18页 |
3 排球基本技术动作环节特征参数模型设计 | 第18-27页 |
·排球基本技术的重要动作环节 | 第18页 |
·排球基本技术动作量化环节的确定 | 第18-19页 |
·排球传球技术动作环节 | 第19页 |
·排球垫球技术动作环节 | 第19页 |
·排球发飘球技术环节 | 第19页 |
·排球扣球技术环节 | 第19页 |
·录像拍摄的设计 | 第19页 |
·排球基本技术动作环节特征参数标准模型及分析 | 第19-27页 |
·正面双手传球动作环节特征参数标准模型及分析 | 第19-21页 |
·正面双手垫球动作环节特征参数标准模型及分析 | 第21-23页 |
·正面上手发飘球动作环节特征参数标准模型及分析 | 第23-24页 |
·正面扣球动作环节特征参数标准模型及分析 | 第24-27页 |
4 排球基本技术动作环节的参数控制教学实验 | 第27-35页 |
·实验目的 | 第27页 |
·实验对象与分组 | 第27页 |
·实验设计 | 第27页 |
·施加因素 | 第27-31页 |
·实验组的施加因素 | 第27-31页 |
·实验2 组的施加因素 | 第31页 |
·对照组的施加因素 | 第31页 |
·条件控制 | 第31页 |
·实验时间 | 第31页 |
·教学实验效果的采集 | 第31-35页 |
·技术规格评定的数学模型的设计 | 第32-33页 |
·基本技术的综合评定 | 第33-35页 |
5 实验结果与分析 | 第35-41页 |
·实验后三组的技术动作环节特征参数与标准参数模型的比较 | 第35-37页 |
·技评成绩的结果与分析 | 第37-40页 |
·实验组与对照组之间技评成绩比较 | 第37-39页 |
·分析与讨论 | 第39-40页 |
·达标成绩的结果与分析 | 第40-41页 |
·实验组与对照组达标成绩比较 | 第40页 |
·分析与讨论 | 第40-41页 |
6 结论 | 第41-42页 |
·结论 | 第41-42页 |
致谢 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-45页 |
附件 | 第45-46页 |