社会工作视野下孤残儿童的教育问题研究--以长春市儿童福利院为例

中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
第1章 引言	第10-18页
·研究背景	第10-11页
·文献综述	第11-15页
·研究思路及方法	第15-16页
·选题目的与意义	第16-18页
第2章 孤残儿童的需求特点	第18-21页
·对家庭关爱与家庭教育的需求	第18-19页
·日常教学过程中对教师认可的需求	第19-21页
第3章 孤残儿童的教育存在的问题	第21-25页
·孤残儿童缺失家庭指导和督促	第21页
·部分老师对孤残儿童的学习重视程度不够	第21-22页
·护理人员的专业水平不高	第22-23页
·儿童福利院环境的封闭性不利于孤残儿童的健康成长	第23-25页
第4章 小组工作方法介入下的孤残儿童教育	第25-32页
·小组的筹备	第25-26页
·临时亲子小组	第26-29页
·发展性小组	第29-32页
第5章 孤残儿童教育问题的破解策略	第32-37页
·家庭寄养有利于孤残儿童全面健康发展	第32-33页
·注重对孤残儿童特长的培养，因材施教	第33-34页
·提高护理人员的专业技能	第34-35页
·政府制定有利于孤残儿童发展的社会福利政策	第35-36页
·社会各界为孤残儿童献出爱心	第36-37页
第6章 结语	第37-38页
参考文献	第38-41页
作者简介	第41-42页
致谢	第42页