| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| ·问题的提出 | 第11-13页 |
| ·选题意义 | 第13-15页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 基于绩效技术的企业数字化学习理论综述 | 第17-35页 |
| ·绩效技术的理论依据 | 第17-25页 |
| ·绩效技术的发展历史、现状与趋势 | 第17-24页 |
| ·绩效技术在企业学习中的应用原则以及作用 | 第24-25页 |
| ·数字化学习的理论基础 | 第25-31页 |
| ·数字化学习的定义 | 第25-26页 |
| ·数字化学习的特点 | 第26-27页 |
| ·对数字化学习模式的探索 | 第27-28页 |
| ·数字化学习在企业组织学习中的作用 | 第28-29页 |
| ·数字化学习与传统培训的优劣比较 | 第29-31页 |
| ·基于绩效技术的企业数字化学习理论研究 | 第31-35页 |
| ·企业学习的概念和类型 | 第31-32页 |
| ·企业数字化学习概念与特征 | 第32-33页 |
| ·基于绩效技术的企业数字化学习目的 | 第33-35页 |
| 第三章 企业数字化学习的发展现状 | 第35-43页 |
| ·国外企业数字化学习的发展现状 | 第35-39页 |
| ·国内企业数字化学习的发展现状 | 第39-40页 |
| ·企业数字化学习系统的发展趋势 | 第40-43页 |
| 第四章 企业数字化学习支持系统的前端分析及干预措施 | 第43-54页 |
| ·基于绩效技术的企业数字化学习系统的前端分析 | 第43-46页 |
| ·企业员工的学习需求分析 | 第46-49页 |
| ·干预措施的设计与选择 | 第49-54页 |
| 第五章 个性化服务为中心的学习支持系统（PCLSS）设计 | 第54-72页 |
| ·PCLSS 的设计准则 | 第54-55页 |
| ·PCLSS 硬件平台及软件系统设计 | 第55-56页 |
| ·PCLSS 的总体设计框架 | 第56-57页 |
| ·PCLSS 的核心模块与ARMI 功能支持模块设计 | 第57-66页 |
| ·PCLSS 的核心模块——个人学习管理子系统 | 第57-60页 |
| ·PCLSS 中ARMI 功能支持模块集中各子模块的设计 | 第60-66页 |
| ·五维度的数字化学习考核评估与反馈 | 第66-72页 |
| 第六章 PCLSS 设计开发的技术途径和安全方案 | 第72-80页 |
| ·关键技术 | 第72-75页 |
| ·SCORM 标准 | 第72-74页 |
| ·开发技术规范 | 第74-75页 |
| ·JDO 技术 | 第75页 |
| ·开发模式 | 第75-77页 |
| ·开发工具以及系统参数说明 | 第77页 |
| ·安全性方案 | 第77-80页 |
| 第七章 PCLSS 的项目评估与方法 | 第80-83页 |
| ·PCLSS 的项目评估指标体系 | 第80-82页 |
| ·PCLSS 评估的方法 | 第82-83页 |
| 总结与展望 | 第83-86页 |
| 参考文献 | 第86-92页 |
| 致谢 | 第92-93页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第93页 |
