Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第7-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-14页 |
1.1 Aims of the research | 第10-11页 |
1.2 Significance of the research | 第11-12页 |
1.3 Organization of the thesis | 第12-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-22页 |
2.1 Overview of peer feedback | 第14-15页 |
2.1.1 Definitions of peer feedback | 第14-15页 |
2.1.2 Functions of peer feedback | 第15页 |
2.2 Relevant studies of peer feedback in China and abroad | 第15-20页 |
2.2.1 Relevant studies of peer feedback abroad | 第15-18页 |
2.2.2 Relevant studies of peer feedback in China | 第18-20页 |
2.3 Summary | 第20-22页 |
Chapter Three Fundamental Theories | 第22-26页 |
3.1 Collaborative learning theory | 第22-23页 |
3.2 Zone of proximal development theory | 第23-24页 |
3.3 Process approach | 第24-26页 |
Chapter Four Research Design | 第26-39页 |
4.1 Research questions | 第26页 |
4.2 Research subjects | 第26-27页 |
4.3 Research instruments | 第27-28页 |
4.3.1 Test paper | 第27页 |
4.3.2 Questionnaire | 第27-28页 |
4.4 Research methods | 第28-29页 |
4.5 Research process | 第29-37页 |
4.5.1 Pre-test | 第29页 |
4.5.2 Procedures in experimental class | 第29-35页 |
4.5.3 Procedures in control class | 第35页 |
4.5.4 Post-test | 第35页 |
4.5.5 Questionnaire after the experiment | 第35-36页 |
4.5.6 Sample lesson plan | 第36-37页 |
4.6 Data collection and analysis | 第37-39页 |
Chapter Five Results and Discussions | 第39-55页 |
5.1 The effect on students’ writing ability | 第39-45页 |
5.2 The effect on writing ability of students at different levels | 第45-48页 |
5.3 Students’ attitudes towards peer feedback | 第48-55页 |
Chapter Six Conclusions and Implications | 第55-59页 |
6.1 Major findings | 第55-56页 |
6.2 Implications of the study | 第56-57页 |
6.3 Limitations of this study and suggestions for further study | 第57-59页 |
Bibliography | 第59-63页 |
Appendix A questionnaire | 第63-65页 |
Appendix B Peer Feedback Table | 第65-66页 |
Appendix C Pre-Test | 第66-67页 |
Appendix D Post-Test | 第67-68页 |
Appendix E Grading Principle | 第68-69页 |
Appendix F Modification symbols | 第69-70页 |
Acknowledgements | 第70页 |