保安族传统体育活动“夺腰刀”文化传承研究
| 摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10页 |
| 1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-20页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第13-16页 |
| 2.1.1 民族体育与传统体育 | 第13-15页 |
| 2.1.1.1 民族体育 | 第13-14页 |
| 2.1.1.2 传统体育 | 第14-15页 |
| 2.1.2 民族体育文化 | 第15页 |
| 2.1.3 传承与文化传承 | 第15-16页 |
| 2.1.3.1 传承 | 第15-16页 |
| 2.1.3.2 文化传承 | 第16页 |
| 2.2 研究现状 | 第16-20页 |
| 2.2.1 民族传统体育方面的研究 | 第16-17页 |
| 2.2.2 民族传统体育文化方面的研究 | 第17-18页 |
| 2.2.3 民族传统体育传承方面的研究 | 第18-19页 |
| 2.2.4 保安族传统体育方面的研究 | 第19-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 实地调查法 | 第20页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第20-21页 |
| 3.2.4 归纳分析法 | 第21页 |
| 4 分析与讨论 | 第21-39页 |
| 4.1 保安族“夺腰刀”活动的解释和起源 | 第21-24页 |
| 4.1.1 “夺腰刀”活动的解释 | 第21-22页 |
| 4.1.1.1 “夺腰刀”活动的竞赛形式 | 第22页 |
| 4.1.1.2 “夺腰刀”活动的表演形式 | 第22页 |
| 4.1.2 保安族“夺腰刀”活动的起源 | 第22-24页 |
| 4.1.2.1 民族交流中形成 | 第23页 |
| 4.1.2.2 战事纷争中形成 | 第23页 |
| 4.1.2.3 生产、生活方式中形成 | 第23-24页 |
| 4.2 保安族“夺腰刀”活动的特征与价值 | 第24-27页 |
| 4.2.1 保安族“夺腰刀”活动的特征 | 第24-26页 |
| 4.2.1.1 地域性 | 第24页 |
| 4.2.1.2 民族性 | 第24页 |
| 4.2.1.3 对抗性 | 第24-25页 |
| 4.2.1.4 娱乐性 | 第25页 |
| 4.2.1.5 竞技性 | 第25页 |
| 4.2.1.6 广适性 | 第25页 |
| 4.2.1.7 经济性 | 第25-26页 |
| 4.2.2 保安族“夺腰刀”活动的价值 | 第26-27页 |
| 4.2.2.1 文化价值 | 第26页 |
| 4.2.2.2 教育价值 | 第26页 |
| 4.2.2.3 健身价值 | 第26-27页 |
| 4.2.2.4 精神价值 | 第27页 |
| 4.3 保安族“夺腰刀”活动的现状分析 | 第27-28页 |
| 4.3.1 “夺腰刀”活动发展的现状 | 第27页 |
| 4.3.2 保安族人民参与的现状 | 第27-28页 |
| 4.4 保安族“夺腰刀”活动传承发展的空间 | 第28-30页 |
| 4.4.1 无序到规范变化 | 第28-29页 |
| 4.4.2 独立到大众认知 | 第29页 |
| 4.4.3 村寨到舞台转变 | 第29-30页 |
| 4.5 保安族“夺腰刀”活动传承存在的问题 | 第30-32页 |
| 4.5.1 生产生活方式转变 | 第30-31页 |
| 4.5.2 经济社会力量薄弱 | 第31页 |
| 4.5.3 思想观念的落后 | 第31页 |
| 4.5.4 政策制度不完善 | 第31页 |
| 4.5.5 传承谱系不清晰 | 第31-32页 |
| 4.6 保安族“夺腰刀”文化传承面临的挑战与机遇 | 第32-37页 |
| 4.6.1 “夺腰刀”文化传承面临的挑战 | 第32-35页 |
| 4.6.1.1 多元体育文化挑战 | 第32-33页 |
| 4.6.1.2 西方体育文化的挑战 | 第33-34页 |
| 4.6.1.3 民族文化自身的挑战 | 第34-35页 |
| 4.6.2 “夺腰刀”文化传承的机遇 | 第35-37页 |
| 4.6.2.1 国家对民族传统体育的重视 | 第35页 |
| 4.6.2.2 文化自信 | 第35-36页 |
| 4.6.2.3 传承方式转变 | 第36-37页 |
| 4.7 保安族“夺腰刀”活动传承路径 | 第37-39页 |
| 4.7.1 “夺腰刀”活动进入校园 | 第37页 |
| 4.7.2 媒体宣传方式出发 | 第37页 |
| 4.7.3 参加少数民族运动会 | 第37-38页 |
| 4.7.4 与全民健身相结合 | 第38页 |
| 4.7.5 旅游体育文化相结合 | 第38页 |
| 4.7.6 静态保护与活态传承相结合 | 第38-39页 |
| 4.7.7 传承谱系的建立 | 第39页 |
| 5 结论与建议 | 第39-42页 |
| 5.1 结论 | 第39-40页 |
| 5.2 建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-50页 |
| 附录1 | 第45-46页 |
| 附录2 | 第46-49页 |
| 附录3 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
