| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·选题的背景和意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·教育服务贸易的研究成果 | 第11-13页 |
| ·服务贸易国际竞争力的研究进展 | 第13-14页 |
| ·论文研究的基本思路和方法 | 第14页 |
| ·论文研究的创新点 | 第14-16页 |
| 第二章 教育服务贸易竞争力研究的理论基础 | 第16-23页 |
| ·教育服务贸易竞争力的概念 | 第16-17页 |
| ·教育服务贸易的概念 | 第16-17页 |
| ·服务贸易竞争力的概念 | 第17页 |
| ·教育服务贸易竞争力的理论分析 | 第17-23页 |
| ·基于比较优势理论的竞争力评价 | 第18-19页 |
| ·基于竞争优势理论的竞争力评价 | 第19-20页 |
| ·教育服务贸易竞争力的评价指标的选取和评价体系的建立 | 第20-23页 |
| 第三章 我国教育服务贸易的现状和国际竞争力分析 | 第23-42页 |
| ·我国教育服务贸易的规模现状 | 第23-28页 |
| ·境外消费 | 第23-25页 |
| ·商业存在 | 第25-26页 |
| ·跨境交付 | 第26-27页 |
| ·自然人流动 | 第27-28页 |
| ·我国教育服务贸易的结构现状 | 第28-30页 |
| ·进口结构 | 第28-29页 |
| ·出口结构 | 第29-30页 |
| ·我国教育服务贸易国际竞争力的指标评价 | 第30-34页 |
| ·我国教育服务贸易国际市场占有率情况 | 第30-31页 |
| ·我国教育服务贸易竞争力指数(TC)情况 | 第31-33页 |
| ·我国教育服务贸易显性比较优势指数(RCA)情况 | 第33-34页 |
| ·我国教育服务贸易显性竞争比较优势指数(CA)情况 | 第34页 |
| ·基于服务贸易产业角度的教育服务贸易竞争力分析 | 第34-42页 |
| ·我国教育投入情况 | 第34-36页 |
| ·师资情况 | 第36-37页 |
| ·专业情况 | 第37-38页 |
| ·学校社会声誉情况 | 第38页 |
| ·教育体制情况 | 第38-40页 |
| ·政策法规情况 | 第40-42页 |
| 第四章 提升我国教育服务贸易的国际竞争力的对策建议 | 第42-50页 |
| ·加大对教育的投入 | 第42-43页 |
| ·加快管理体制改革 | 第43-44页 |
| ·继续培育我国优势学科的发展,并大力拓展学科的多元化 | 第44-45页 |
| ·积极探索新的培养模式 | 第45-46页 |
| ·加强立法工作 | 第46页 |
| ·健全教育服务贸易管理体制 | 第46-47页 |
| ·建立教育服务贸易政策支持体系 | 第47-50页 |
| 第五章 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 在学研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
