| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 理论研究现状 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3 研究思路及创新点 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.3.2 创新点 | 第17-19页 |
| 第2章 改革开放以来陈云青年观的演进 | 第19-26页 |
| 2.1 改革开放以来陈云青年观的初步形成 | 第19-21页 |
| 2.1.1 历史背景 | 第19-20页 |
| 2.1.2 大胆提拔青年干部是改革开放以来陈云青年观形成的标志 | 第20-21页 |
| 2.1.3 提拔青年干部的实质是解决好干部队伍的交接班 | 第21页 |
| 2.2 改革开放以来陈云青年观的丰富发展 | 第21-24页 |
| 2.2.1 发挥青年作用要与解决青年的婚恋问题相结合 | 第21-22页 |
| 2.2.2 发挥青年作用要与计划生育相结合 | 第22-23页 |
| 2.2.3 发挥青年作用要与实事求是相结合 | 第23-24页 |
| 2.3 改革开放以来陈云青年观的成熟完善 | 第24-26页 |
| 2.3.1 带动全党和整个社会关心少年儿童的幸福成长 | 第24页 |
| 2.3.2 教育将决定21世纪中国的面貌 | 第24-25页 |
| 2.3.3 动员全社会力量支持希望工程 | 第25-26页 |
| 第3章 改革开放以来陈云青年观的主要内容 | 第26-35页 |
| 3.1 青年是无产阶级事业的接班人 | 第26-27页 |
| 3.1.1 青年是一个伟大的力量 | 第26页 |
| 3.1.2 青年是各行各业的接班人 | 第26-27页 |
| 3.1.3 青年是祖国和民族的未来和希望 | 第27页 |
| 3.2 加强党对青年工作的领导 | 第27-29页 |
| 3.2.1 始终坚持党对青年工作的政治领导 | 第27-28页 |
| 3.2.2 灵活调整党对青年的组织动员方式 | 第28页 |
| 3.2.3 必须加强党对青年工作的组织建设 | 第28-29页 |
| 3.3 要充分信任和大胆任用青年 | 第29-31页 |
| 3.3.1 要德才兼备，以德为主 | 第29-30页 |
| 3.3.2 要谋求长远，面向未来 | 第30页 |
| 3.3.3 要充分信任，严格考核 | 第30-31页 |
| 3.4 重视对青年的教育和培养 | 第31-33页 |
| 3.4.1 要积极引导青年学习科学理论 | 第31-32页 |
| 3.4.2 要加强对青年的历史教育 | 第32页 |
| 3.4.3 要组织青年参加社会实践 | 第32-33页 |
| 3.5 青年是最富创新精神的主力军 | 第33-35页 |
| 3.5.1 青年精力旺盛、朝气蓬勃 | 第33页 |
| 3.5.2 积极进取是青年的主流 | 第33-34页 |
| 3.5.3 青年要勇于克服困难 | 第34-35页 |
| 第4章 改革开放以来陈云青年观的主要特征 | 第35-42页 |
| 4.1 民族性 | 第35-36页 |
| 4.1.1 立足于中国青年和青年工作的实际 | 第35页 |
| 4.1.2 侧重于民族文化与马克思列宁主义的教育 | 第35-36页 |
| 4.1.3 强调青年在民族振兴中的历史责任 | 第36页 |
| 4.2 务实性 | 第36-37页 |
| 4.2.1 立足于青年的实际来思考问题 | 第36页 |
| 4.2.2 重视青年的教育和培养 | 第36-37页 |
| 4.2.3 总是辩证地看待当代青年 | 第37页 |
| 4.3 实践性 | 第37-39页 |
| 4.3.1 是在实践中形成和发展起来的 | 第37-38页 |
| 4.3.2 把青年工作的实践渗透于青年观之中 | 第38页 |
| 4.3.3 能够指导青年实践 | 第38-39页 |
| 4.4 时代性 | 第39-40页 |
| 4.4.1 从中国革命的实际出发 | 第39页 |
| 4.4.2 从建设社会主义现代化的实际出发 | 第39页 |
| 4.4.3 从青年思想发展趋势的实际出发 | 第39-40页 |
| 4.5 传承性 | 第40-42页 |
| 4.5.1 继承和发展了马克思主义经典作家的青年观 | 第40页 |
| 4.5.2 与同时代的我国无产阶级革命家们的青年观交相辉映 | 第40页 |
| 4.5.3 为中国青年的发展决策提供理论基础 | 第40-42页 |
| 第5章 改革开放以来陈云青年观的启示 | 第42-55页 |
| 5.1 始终把青年作为实现“中国梦”的重要力量 | 第42-44页 |
| 5.1.1 青年是“中国梦”的追寻者 | 第42页 |
| 5.1.2 青年是“中国梦”的寄托者 | 第42-43页 |
| 5.1.3 青年是“中国梦”的成就者 | 第43-44页 |
| 5.2 坚持把青年工作放在党的群众工作的重要位置 | 第44-46页 |
| 5.2.1 激发青年爱国爱党的热情 | 第44-45页 |
| 5.2.2 提高青年群体政治思想觉悟 | 第45-46页 |
| 5.2.3 增强青年对党组织的向心力和凝聚力 | 第46页 |
| 5.3 培养青年干部是党的事业兴旺发达的重要保证 | 第46-50页 |
| 5.3.1 要坚持青年干部“革命化” | 第46-48页 |
| 5.3.2 要努力做好青年干部队伍的知识化专业化工作 | 第48-49页 |
| 5.3.3 要努力培养具有创新能力的青年干部 | 第49-50页 |
| 5.4 必须加强青年的思想道德教育 | 第50-53页 |
| 5.4.1 用科学理论构筑青年一代的精神支柱 | 第50-51页 |
| 5.4.2 不断拓展思想道德教育的内涵 | 第51页 |
| 5.4.3 不断改进思想政治教育的方式方法 | 第51-53页 |
| 5.5 努力营造青年创新的环境与条件 | 第53-55页 |
| 5.5.1 积极为青年营造活跃的创新氛围 | 第53页 |
| 5.5.2 培养青年科学的学习习惯和思考习惯 | 第53-54页 |
| 5.5.3 引导青年持续积累夯实基础知识 | 第54-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 在校期间科研情况 | 第60页 |
| 一、发表论文 | 第60页 |
