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篮球游戏化教学设计对小学生运动参与的影响研究

中文摘要第2-3页
英文摘要第3-4页
1. 前言第6-9页
    1.1 选题依据第6-7页
    1.2 研究目的第7-8页
    1.3 研究意义第8-9页
        1.3.1 理论意义第8页
        1.3.2 现实意义第8-9页
2. 文献综述第9-16页
    2.1 运动参与第9-11页
        2.1.1 运动参与的含义第9-10页
        2.1.2 有关体育运动对小学生运动参与影响的研究第10-11页
    2.2 篮球游戏化教学第11-16页
        2.2.1 有关篮球游戏的研究第11-13页
        2.2.2 篮球游戏化教学的概念第13-14页
        2.2.3 有关篮球游戏在教学实践中的研究第14-16页
3. 研究对象、研究方法第16-21页
    3.1 研究对象第16页
    3.2 研究方法第16-21页
        3.2.1 文献资料法第16-17页
        3.2.2 问卷调查法第17-18页
        3.2.3 数理统计法第18页
        3.2.4 实验法第18-21页
4. 教学干预结果与分析第21-30页
    4.1 教学实验前测与分析第21-23页
    4.2 教学实验后结果分析第23-28页
        4.2.1 体育学习兴趣影响第23-24页
        4.2.2 运动参与维度第24-25页
        4.2.3 积极兴趣维度第25页
        4.2.4 消极兴趣维度第25-26页
        4.2.5 体育关注维度第26-27页
        4.2.6 小学生体育学习态度的影响第27-28页
    4.3 结论与建议第28-30页
        4.3.1 结论第28页
        4.3.2 建议第28-30页
参考文献第30-32页
附录第32-63页
致谢第63-64页

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