| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 小学教师在启蒙教育中的突出作用 | 第9页 |
| 1.1.2 工作压力是影响小学教师身体健康的重要因素 | 第9-10页 |
| 1.1.3 小学教师身体素质关乎教育事业的发展 | 第10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 对体育观念方面的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 对体育行为方面的研究 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第13页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.4 概念的界定 | 第13-14页 |
| 1.4.1 体育观念 | 第13-14页 |
| 1.4.2 体育行为 | 第14页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第15页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-35页 |
| 3.1 大连市区小学教师基本情况 | 第16-21页 |
| 3.1.1 性别 | 第16页 |
| 3.1.2 年龄 | 第16-17页 |
| 3.1.3 教授科目 | 第17页 |
| 3.1.4 文化程度 | 第17-18页 |
| 3.1.5 职称 | 第18页 |
| 3.1.6 余暇时间的活动 | 第18-19页 |
| 3.1.7 身体健康状况 | 第19-20页 |
| 3.1.8 体育知识来源 | 第20-21页 |
| 3.1.9 关注体育赛事情况 | 第21页 |
| 3.2 大连市区小学教师的体育观念 | 第21-25页 |
| 3.2.1 体育锻炼态度 | 第21-22页 |
| 3.2.2 小学教师对体育锻炼的重视程度 | 第22-23页 |
| 3.2.3 对体育运动作用的认识 | 第23-24页 |
| 3.2.4 身体健康与体育锻炼的关系 | 第24页 |
| 3.2.5 对科学体育锻炼的精通程度 | 第24-25页 |
| 3.2.6 体育锻炼的坚持情况 | 第25页 |
| 3.3 大连市区小学教师体育行为 | 第25-33页 |
| 3.3.1 体育锻炼时间段 | 第25-26页 |
| 3.3.2 体育锻炼频次 | 第26-27页 |
| 3.3.3 体育锻炼时间 | 第27-29页 |
| 3.3.4 体育锻炼强度 | 第29-31页 |
| 3.3.5 体育锻炼的场所 | 第31页 |
| 3.3.6 最常进行的体育运动项目 | 第31-33页 |
| 3.3.7 体育锻炼同伴 | 第33页 |
| 3.4 影响大连市区小学教师体育观念与行为的因素 | 第33-35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-37页 |
| 4.1 结论 | 第35页 |
| 4.2 建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录1 调查问卷 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |