| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 缩略词简表 | 第10-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-18页 |
| 1.1 精神发育迟滞 | 第12页 |
| 1.2 精神发育迟滞的分级及表现 | 第12页 |
| 1.3 精神发育迟滞的诊断 | 第12-14页 |
| 1.4 事件相关电位 | 第14-15页 |
| 1.5 事件相关电位的分类和命名 | 第15-16页 |
| 1.6 事件相关电位的成分 | 第16页 |
| 1.7 事件相关电位P300 | 第16-18页 |
| 第二章 对象与方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 设备与方法 | 第18-22页 |
| 第三章 结果 | 第22-25页 |
| 3.1 一般情况 | 第22页 |
| 3.2 儿童视觉P300潜伏期测定结果 | 第22页 |
| 3.3 儿童视觉P300波幅测定结果 | 第22-23页 |
| 3.4 儿童韦氏智力量表检测结果 | 第23-24页 |
| 3.5 儿童视觉P300潜伏期与智商(IQ)的相关性比较 | 第24页 |
| 3.6 儿童视觉P300波幅与智商(IQ)的相关性 | 第24-25页 |
| 第四章 分析 | 第25-26页 |
| 4.1 儿童视觉P300潜伏期的比较 | 第25页 |
| 4.2 儿童视觉P300波幅的比较 | 第25页 |
| 4.3 儿童韦氏智力测试结果 | 第25页 |
| 4.4 儿童视觉P300潜伏期与智商(IQ)的相关性 | 第25页 |
| 4.5 儿童视觉P300波幅与智商(IQ)的相关性 | 第25-26页 |
| 第五章 讨论 | 第26-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 综述 | 第31-42页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
