李廌《师友谈记》研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 一、研究现状 | 第7-8页 |
| 二、选题目的及意义 | 第8-9页 |
| 三、论题的主要内容 | 第9-10页 |
| 第一章 李廌与《师友谈记》 | 第10-19页 |
| 第一节 李廌生平 | 第10-15页 |
| 一、少年时期 | 第10-11页 |
| 二、青年时期 | 第11-14页 |
| 三、晚年时期 | 第14-15页 |
| 第二节 《师友谈记》的成书及版本收录 | 第15-19页 |
| 一、《师友谈记》的笔记性质 | 第15-16页 |
| 二、《师友谈记》的成书及版本收录 | 第16-19页 |
| 第二章 《师友谈记》的文学与史料价值 | 第19-36页 |
| 第一节 《师友谈记》的文学价值 | 第19-31页 |
| 一、谈诗论文 | 第19-22页 |
| 二、志怪趣谈 | 第22-25页 |
| 三、治学与品行 | 第25-27页 |
| 四、《师友谈记》写作特点略论 | 第27-31页 |
| 第二节 《师友谈记》的史料价值 | 第31-36页 |
| 第三章 《师友谈记》的教育意义 | 第36-49页 |
| 第一节 苏轼对李廌的教育 | 第36-43页 |
| 一、熙丰年间 | 第37-39页 |
| 二、元祐年间 | 第39-40页 |
| 三、绍圣以后 | 第40-41页 |
| 四、李廌对苏轼教育的接受 | 第41-43页 |
| 第二节 从《师友谈记》看“苏门”之传承 | 第43-49页 |
| 一、对“欧门”的继承 | 第44-46页 |
| 二、对“黄门”形成的影响 | 第46-47页 |
| 三、与其他主要门派的异同 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 在学期间的研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
