| 中文摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 中文文摘 | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-19页 |
| 1.2.1 国内关于球类教练员执教方面的研究现状与趋势 | 第11-16页 |
| 1.2.2 国外关于球类教练员执教方面的研究现状与趋势 | 第16-18页 |
| 1.2.3 文献总结 | 第18-19页 |
| 1.3 研究的目的与意义 | 第19-22页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第20页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第20-22页 |
| 第2章 研究对象与研究方法 | 第22-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-26页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22-24页 |
| 2.2.2 录像观察法 | 第24页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第24-26页 |
| 第3章 结果与分析 | 第26-54页 |
| 3.1 篮球教练员执教理念概念的界定 | 第26页 |
| 3.2 约翰.伍登教练对篮球教练员角色定位的自我认知 | 第26-28页 |
| 3.3 约翰·伍登教练执教理念的阐析 | 第28-48页 |
| 3.3.1 伍登教练对篮球技战术的认知及解析 | 第28-33页 |
| 3.3.2 伍登教练的通往成功之路的金字塔 | 第33-38页 |
| 3.3.3 注重对球员的教育 | 第38-39页 |
| 3.3.4 伍登教练对细节的关注 | 第39-41页 |
| 3.3.5 注重球队训练计划的制定 | 第41-46页 |
| 3.3.6 约翰·伍登教练的团队建设 | 第46-48页 |
| 3.4 约翰·伍登教练执教理念形成主要影响因素 | 第48-50页 |
| 3.5 约翰·伍登教练执教理念对我国篮球教练员的启示 | 第50-54页 |
| 3.5.1 树立团队选材的理念 | 第50页 |
| 3.5.2 构建团队建设理念 | 第50-51页 |
| 3.5.3 建立自己独特执教哲学 | 第51-52页 |
| 3.5.4 不断地与时俱进 | 第52页 |
| 3.5.5 不断地向优秀教练员学习 | 第52-54页 |
| 第4章 结论 | 第54-58页 |
| 4.1 伍登教练执教理念的构成因素 | 第54页 |
| 4.2 伍登教练对篮球教练员的角色定位 | 第54页 |
| 4.3 对篮球技战术的认知及解析 | 第54-55页 |
| 4.4 伍登教练成功金字塔 | 第55页 |
| 4.5 注重球员的教育 | 第55页 |
| 4.6 注重球队的细节 | 第55页 |
| 4.7 注重制定球队的训练计划 | 第55页 |
| 4.8 伍登教练执教理念形成的关键因素 | 第55-58页 |
| 附录1 约翰·伍登教练的成长经历概述 | 第58-60页 |
| 附录2 约翰·伍登教练职业生涯所获得的主要荣誉 | 第60-62页 |
| 附录3 约翰·伍登教练执教理念的经典名句概括 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
| 个人简历 | 第74-78页 |
