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黑龙江省中小学体质健康现状与对策研究--以绥化市中小学为例

摘要第3-4页
Abstract第4页
1.前言第7-9页
    1.1 选题依据第7页
    1.2 研究目的第7页
    1.3 研究意义第7-9页
        1.3.1 理论意义第7页
        1.3.2 现实意义第7-9页
2.文献综述第9-20页
    2.1 有关体质与健康的论述第9-13页
        2.1.1 体质的概念第9-10页
        2.1.2 影响体质的关键因素第10-11页
        2.1.3 健康的概念第11-12页
        2.1.4 影响健康的关键因素第12-13页
        2.1.5 体质与健康的关系第13页
    2.2 国内外研究第13-20页
3.研究对象与方法第20-22页
    3.1 研究对象第20页
    3.2 研究方法第20-22页
        3.2.1 文献资料法第20页
        3.2.2 问卷调查法第20-21页
        3.2.3 访谈法第21页
        3.2.4 逻辑分析法第21页
        3.2.5 数理统计法第21页
        3.2.6 测量法第21-22页
4.结果与分析第22-84页
    4.1 黑龙江省绥化市中小学生体质健康现状分析第22-69页
        4.1.1 绥化市中小学学生身体形态指标的比较分析第22-40页
        4.1.2 绥化市中小学生身体机能指标的分析第40-47页
        4.1.3 2013年绥化市中小学生身体素质指标的比较分析第47-67页
        4.1.4 绥化市中小学体质健康测试结果的综合分析第67-69页
    4.2 影响绥化市中小学生体质健康的因素分析第69-84页
        4.2.1 中小学学生自身方面的影响因素第69-74页
        4.2.2 学校方面对学生体质健康的影响因素第74-81页
        4.2.3 家庭方面对学生体质健康的影响因素第81-82页
        4.2.4 社会经济条件、地理环境、气候特点等差异第82-84页
5.结论与建议第84-86页
    5.1 结论第84页
    5.2 建议第84-86页
参考文献第86-90页
致谢第90-91页
研究不足第91-92页
攻读学位期间发表论文第92-93页
附件 1第93-94页
附件 2第94-96页
附件 3第96-97页

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