| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景、目的与研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第16-20页 |
| 1.3.1 主要研究内容 | 第16-17页 |
| 1.3.2 本课题的研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.3 拟解决的关键问题 | 第18-20页 |
| 第2章 科技创新能力评价的相关理论 | 第20-51页 |
| 2.1 创新理论 | 第20-23页 |
| 2.1.1 创新的概念 | 第20-22页 |
| 2.1.2 创新的类别 | 第22-23页 |
| 2.1.3 创新的特征 | 第23页 |
| 2.2 科技创新理论 | 第23-38页 |
| 2.2.1 科技创新理论的起源 | 第23-24页 |
| 2.2.2 科技创新的内涵 | 第24-27页 |
| 2.2.3 熊彼特的科技创新理论 | 第27-31页 |
| 2.2.4 科技创新理论的演进 | 第31-37页 |
| 2.2.5 科技创新发展特征 | 第37-38页 |
| 2.3 科技创新能力测度和评价理论 | 第38-44页 |
| 2.3.1 科技创新能力测度理论 | 第38-41页 |
| 2.3.2 科技创新能力评价理论 | 第41-44页 |
| 2.4 高校科技创新能力评价理论 | 第44-50页 |
| 2.4.1 高校科技创新能力评价的基本概念 | 第44-46页 |
| 2.4.2 高校科技创新能力评价的基本要素 | 第46-49页 |
| 2.4.3 高校科技创新能力评价的重要意义 | 第49-50页 |
| 2.5 本章小结 | 第50-51页 |
| 第3章 高校科技创新能力的形成 | 第51-74页 |
| 3.1 高校科技创新能力理论 | 第51-58页 |
| 3.1.1 高校科技创新能力的内涵 | 第51-52页 |
| 3.1.2 高校科技创新能力的构成 | 第52-53页 |
| 3.1.3 高校科技创新能力的特点 | 第53-57页 |
| 3.1.4 高校科技创新能力的形成过程 | 第57-58页 |
| 3.2 高校科技创新的动力机制 | 第58-67页 |
| 3.2.1 科技创新的动力模式简介 | 第58-60页 |
| 3.2.2 高校科技创新的动力机制的特殊性 | 第60-65页 |
| 3.2.3 高校科技创新的动力机制的影响因素及运行 | 第65-67页 |
| 3.3 高校科技创新能力的形成机理 | 第67-73页 |
| 3.3.1 高校科技创新能力形成机理界定 | 第67-69页 |
| 3.3.2 高校科技创新能力的形成条件 | 第69-72页 |
| 3.3.3 高校科技创新能力形成机理的要素 | 第72-73页 |
| 3.4 本章小结 | 第73-74页 |
| 第4章 高校科技创新能力测度和评价指标体系构建 | 第74-98页 |
| 4.1 高校科技创新能力的构成要素 | 第74-80页 |
| 4.1.1 创新投入 | 第74-75页 |
| 4.1.2 创新支撑 | 第75-77页 |
| 4.1.3 创新产出 | 第77-79页 |
| 4.1.4 创新效益 | 第79-80页 |
| 4.2 高校科技创新能力评价指标体系的构建 | 第80-93页 |
| 4.2.1 建立科技创新能力评价指标体系的目标 | 第80-81页 |
| 4.2.2 科技创新能力评价指标体系的构建原则 | 第81-83页 |
| 4.2.3 科技创新能力评价指标体系的主要内容 | 第83-93页 |
| 4.3 高校科技创新能力评价指标体系的分析和测定 | 第93-97页 |
| 4.3.1 评价指标体系的相关分析 | 第93-95页 |
| 4.3.2 评价指标体系的鉴别力分析 | 第95-97页 |
| 4.4 本章小结 | 第97-98页 |
| 第5章 高校科技创新能力的实证分析 | 第98-125页 |
| 5.1 评价方法的选择和运用 | 第98-100页 |
| 5.1.1 评价方法的选择 | 第98-99页 |
| 5.1.2 主成分分析法的特点和运用步骤 | 第99-100页 |
| 5.2 样本国家高校的选择和数据分析 | 第100-103页 |
| 5.2.1 样本国家高校的选取 | 第100-101页 |
| 5.2.2 评价指标数据采集 | 第101-102页 |
| 5.2.3 数据的分析处理 | 第102-103页 |
| 5.3 高校科技创新能力评价模型的构建 | 第103-111页 |
| 5.3.1 共同度分析 | 第103-104页 |
| 5.3.2 方差分析 | 第104-107页 |
| 5.3.3 载荷分析与主成分命名 | 第107-110页 |
| 5.3.4 高校科技创新能力评价模型的构建 | 第110-111页 |
| 5.4 高校科技创新能力评价综合分析 | 第111-123页 |
| 5.4.1 高校科技创新投入与产出比较分析 | 第111-114页 |
| 5.4.2 高校科技创新支撑比较分析 | 第114-117页 |
| 5.4.3 高校科技创新效益比较分析 | 第117-120页 |
| 5.4.4 高校科技创新能力综合比较分析 | 第120-123页 |
| 5.5 本章小结 | 第123-125页 |
| 第6章 提升高校科技创新能力的政策措施 | 第125-143页 |
| 6.1 加快健全高校科技创新体系 | 第125-131页 |
| 6.1.1 强化定为明确的创新主体 | 第126-127页 |
| 6.1.2 完善产学研合作的创新机制 | 第127-128页 |
| 6.1.3 建设科技信息资源共享平台 | 第128-130页 |
| 6.1.4 加快科研服务机构的发展 | 第130-131页 |
| 6.2 正确选择高校科技研发模式 | 第131-133页 |
| 6.2.1 政府主导型 | 第132页 |
| 6.2.2 政府引导型 | 第132-133页 |
| 6.2.3 政府倡导型 | 第133页 |
| 6.3 深化高校科技体制改革 | 第133-134页 |
| 6.4 确保科技创新投入的稳定增长 | 第134-135页 |
| 6.5 加强科技创新人才队伍的建设 | 第135-137页 |
| 6.6 提高高校科技管理水平 | 第137-138页 |
| 6.7 强化高校科技创新成果的推广应用 | 第138-139页 |
| 6.8 完善高校科技创新的系统环境 | 第139-142页 |
| 6.8.1 保证高校科技创新系统的开放性 | 第139-140页 |
| 6.8.2 加强创新文化建设,努力营造创新氛围 | 第140-141页 |
| 6.8.3 完善政策法规 | 第141-142页 |
| 6.9 本章小结 | 第142-143页 |
| 第7章 研究结论与展望 | 第143-146页 |
| 7.1 研究结论 | 第143-144页 |
| 7.2 研究展望 | 第144-146页 |
| 参考文献 | 第146-153页 |
| 攻读博士期间科研情况 | 第153-154页 |
| 致谢 | 第154-155页 |
| 附录 | 第155-156页 |