沈阳地铁文化建设研究
摘要 | 第5-6页 |
abstract | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第11-19页 |
1.1 研究背景和研究意义 | 第11-12页 |
1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
1.1.2 研究意义 | 第12页 |
1.2 文献综述 | 第12-15页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
1.3 研究思路与研究方法 | 第15-19页 |
1.3.1 研究思路 | 第15-17页 |
1.3.2 研究方法 | 第17-19页 |
第2章 相关概念及理论基础 | 第19-24页 |
2.1 相关概念界定 | 第19-20页 |
2.1.1 地铁 | 第19页 |
2.1.2 地铁文化 | 第19页 |
2.1.3 地铁文化建设 | 第19-20页 |
2.2 理论基础 | 第20-24页 |
2.2.1 公共物品理论 | 第20-21页 |
2.2.2 新公共服务理论 | 第21-22页 |
2.2.3 文化建设理论 | 第22-24页 |
第3章 沈阳地铁文化建设的现状分析 | 第24-41页 |
3.1 沈阳地铁文化建设概述 | 第24-33页 |
3.1.1 沈阳地铁建设情况 | 第24-26页 |
3.1.2 沈阳地铁文化建设情况 | 第26-28页 |
3.1.3 沈阳地铁文化建设信息获取 | 第28-33页 |
3.2 沈阳地铁文化建设存在的主要问题 | 第33-36页 |
3.2.1 文化建设推行乏力 | 第33页 |
3.2.2 与公共交通接驳困难 | 第33-34页 |
3.2.3 设备设施设置不合理 | 第34-35页 |
3.2.4 不文明行为屡禁不止 | 第35页 |
3.2.5 地铁生态环保化处理不到位 | 第35-36页 |
3.3 沈阳地铁文化建设问题的原因分析 | 第36-41页 |
3.3.1 新行业制度缺失导致规范管理不完善 | 第36-37页 |
3.3.2 公共交通整体规划不合理导致接驳不充分 | 第37-38页 |
3.3.3 地铁设施尚待完善 | 第38页 |
3.3.4 市民素质上不能满足文明需要 | 第38-39页 |
3.3.5 环保意识不强缺少主体角色感 | 第39-41页 |
第4章 国外及国内其他城市地铁文化建设经验借鉴 | 第41-67页 |
4.1 国外及国内选取主要城市的理由 | 第41-42页 |
4.1.1 选取国外主要城市及理由 | 第41页 |
4.1.2 选取国内主要城市及理由 | 第41-42页 |
4.2 国外及国内其他城市地铁文化建设的概况 | 第42-65页 |
4.2.1 国外地铁文化建设的现状 | 第42-54页 |
4.2.2 国内其他城市地铁文化建设的状况 | 第54-65页 |
4.3 国外及国内其他城市地铁文化建设的经验启示 | 第65-67页 |
4.3.1 从借鉴角度对标 | 第65-66页 |
4.3.2 政府负责承担的角色 | 第66页 |
4.3.3 因地制宜加强地铁文化体系建设 | 第66-67页 |
第5章 完善沈阳地铁文化建设的对策建议 | 第67-75页 |
5.1 发展地铁政策文化营造良好发展环境 | 第67-68页 |
5.1.1 政府应对地铁文化建设给予政策支持 | 第67页 |
5.1.2 政府应积极协调组建城市公共交通网 | 第67-68页 |
5.2 完善地铁设施文化提升城市品味 | 第68-70页 |
5.2.1 发挥市民对地铁人性化设施的主体作用 | 第68-69页 |
5.2.2 改善设施形态创新彰显个性 | 第69页 |
5.2.3 完善导向标识精细引导注释 | 第69-70页 |
5.2.4 利用LED灯箱打造地铁品牌 | 第70页 |
5.3 倡导地铁出行文化提升社会文明 | 第70-71页 |
5.3.1 乘客须执法治化文明 | 第70页 |
5.3.2 树立文明典型传地铁正能量 | 第70-71页 |
5.3.3 捍卫地铁文明拒绝陋习腐蚀 | 第71页 |
5.4 贯彻地铁安全文化防患未然 | 第71-73页 |
5.4.1 宣传安检规定法律化保执行 | 第71-72页 |
5.4.2 宣传乘客自我安全防护方法 | 第72页 |
5.4.3 提高工作人员安全服务水平 | 第72-73页 |
5.5 推进生态文化建立可持续发展的循环机制 | 第73-74页 |
5.5.1 宣传生态理念推广绿色出行 | 第73页 |
5.5.2 完善生态措施提高绿色效力 | 第73页 |
5.5.3 立足生态角色履行绿色义务 | 第73-74页 |
5.6 地铁文化建设体系建设保障 | 第74-75页 |
第6章 结语 | 第75-76页 |
参考文献 | 第76-78页 |
致谢 | 第78页 |