| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究综述 | 第11-16页 |
| 1.2.1 文献资料的分类整理 | 第12-13页 |
| 1.2.2 相关研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3 研究方法、思路与创新之处 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第17页 |
| 1.3.3 创新之处 | 第17-18页 |
| 第2章 任弼时青年思想政治工作理论的形成与发展 | 第18-36页 |
| 2.1 任弼时青年思想政治工作理论形成的背景 | 第18-20页 |
| 2.1.1 国际背景 | 第18-19页 |
| 2.1.2 国内背景 | 第19-20页 |
| 2.2 任弼时青年思想政治工作理论的思想来源 | 第20-26页 |
| 2.2.1 马列经典作家的青年思想政治工作观 | 第20-23页 |
| 2.2.2 同时期的中国革命理论家的青年思想政治工作观 | 第23-24页 |
| 2.2.3 优秀的湖湘文化 | 第24-26页 |
| 2.3 任弼时青年思想政治工作理论的演进历程 | 第26-36页 |
| 2.3.1 萌芽时期(1919-1924.9) | 第26-28页 |
| 2.3.2 形成时期(1924.9-1925.1) | 第28-29页 |
| 2.3.3 成熟时期(1925.1-1928.3) | 第29-34页 |
| 2.3.4 发展时期(1928.3-1950.10) | 第34-36页 |
| 第3章 任弼时青年思想政治工作理论的主要内容 | 第36-51页 |
| 3.1 任弼时青年思想政治工作的目标 | 第36-38页 |
| 3.1.1 培养“布尔什维克化”青年 | 第36页 |
| 3.1.2 培养无产阶级“新基础”和“好战士” | 第36-37页 |
| 3.1.3 协助中国共产党完成不同时期的中心工作和主要任务 | 第37-38页 |
| 3.2 任弼时青年思想政治工作的基本任务 | 第38-42页 |
| 3.2.1 培养青年责任意识 | 第38-39页 |
| 3.2.2 强化青年爱国主义教育 | 第39-40页 |
| 3.2.3 提升青年马克思主义理论水平 | 第40-41页 |
| 3.2.4 开展青年革命形势与政策教育 | 第41页 |
| 3.2.5 重视青年“联合战线策略”教育 | 第41-42页 |
| 3.3 任弼时青年思想政治工作的基本原则 | 第42-46页 |
| 3.3.1 坚持党的领导 | 第42-43页 |
| 3.3.2 坚持维护青年利益 | 第43-45页 |
| 3.3.3 坚持工农群众合作道路 | 第45-46页 |
| 3.3.4 坚持配备德才兼备的工作干部 | 第46页 |
| 3.4 任弼时青年思想政治工作的方法 | 第46-51页 |
| 3.4.1 发动青年组织团结教育广大青年群众 | 第46-47页 |
| 3.4.2 利用出版刊物教育引导广大青年群众 | 第47-48页 |
| 3.4.3 开办学校、培训班教育培养青年干部 | 第48-49页 |
| 3.4.4 组织无党派青年会议团结影响无党派青年 | 第49-51页 |
| 第4章 任弼时青年思想政治工作理论的主要特点与现实启示 | 第51-61页 |
| 4.1 任弼时青年思想政治工作理论的主要特点 | 第51-56页 |
| 4.1.1 全面性与科学性结合 | 第51-52页 |
| 4.1.2 理论性与实践性结合 | 第52-53页 |
| 4.1.3 原则性与灵活性结合 | 第53-54页 |
| 4.1.4 现实性与前瞻性结合 | 第54-56页 |
| 4.2 任弼时青年思想政治工作理论的现实启示 | 第56-61页 |
| 4.2.1 认真研究青年特点 | 第56-57页 |
| 4.2.2 紧密联系青年实际生活 | 第57-58页 |
| 4.2.3 完善以共青团为主导的青年组织体系建设 | 第58-59页 |
| 4.2.4 培养素质过硬的青年思想政治工作者 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 附录一 任弼时著述 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
