职业院校教师培训管理系统的设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第13-19页 |
| 1.1 课题研究的背景和意义 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第17-18页 |
| 1.4 论文的结构安排 | 第18-19页 |
| 第2章 理论基础和关键技术 | 第19-24页 |
| 2.1 计算机支持协同学习理论 | 第19-20页 |
| 2.2 工作流技术 | 第20-22页 |
| 2.3 数据挖掘技术 | 第22-23页 |
| 2.4 本章小结 | 第23-24页 |
| 第3章 网络培训系统需求分析 | 第24-36页 |
| 3.1 网络培训业务内容分析 | 第24页 |
| 3.2 网络培训业务流程分析 | 第24-27页 |
| 3.2.1 培训资源发布业务流程分析 | 第24-25页 |
| 3.2.2 培训执行过程业务流程分析 | 第25页 |
| 3.2.3 通信交流业务流程分析 | 第25-26页 |
| 3.2.4 参培教师表现评价与指导流程分析 | 第26-27页 |
| 3.3 系统功能需求分析 | 第27-34页 |
| 3.3.1 系统参与者分析 | 第27-30页 |
| 3.3.2 系统主要用例分析 | 第30-34页 |
| 3.4 系统性能需求分析 | 第34-35页 |
| 3.4.1 易用性指标分析 | 第34-35页 |
| 3.4.2 可扩展性指标分析 | 第35页 |
| 3.4.3 系统健壮性指标分析 | 第35页 |
| 3.5 本章小结 | 第35-36页 |
| 第4章 网络培训系统的设计 | 第36-49页 |
| 4.1 系统设计原则 | 第36页 |
| 4.2 系统总体架构设计 | 第36-44页 |
| 4.2.1 系统功能架构设计 | 第37-38页 |
| 4.2.2 系统逻辑架构设计 | 第38-40页 |
| 4.2.3 系统部署架构设计 | 第40-41页 |
| 4.2.4 系统数据架构设计 | 第41-44页 |
| 4.3 系统业务流程的设计 | 第44-48页 |
| 4.3.1 培训资源发布功能的设计 | 第45页 |
| 4.3.2 培训过程执行功能的设计 | 第45-46页 |
| 4.3.3 通信交流功能的设计 | 第46-47页 |
| 4.3.4 参培教师表现评价指导功能的设计 | 第47-48页 |
| 4.4 本章小结 | 第48-49页 |
| 第5章 网络培训系统的实现 | 第49-58页 |
| 5.1 培训资源发布功能的实现 | 第49-50页 |
| 5.2 培训过程执行功能的实现 | 第50-53页 |
| 5.3 通信交流功能的实现 | 第53-55页 |
| 5.4 参培教师表现评价指导功能的实现 | 第55-57页 |
| 5.5 本章小结 | 第57-58页 |
| 第6章 网络培训系统的测试 | 第58-73页 |
| 6.1 教师培训管理系统主要功能测试 | 第58页 |
| 6.2 教师培训管理系统的应用测试界面 | 第58-72页 |
| 6.2.1 系统管理功能 | 第59-63页 |
| 6.2.2 培训管理功能 | 第63-65页 |
| 6.2.3 资料库管理功能 | 第65-66页 |
| 6.2.4 在线培训管理功能 | 第66-67页 |
| 6.2.5 在线考试管理功能 | 第67-70页 |
| 6.2.6 评估管理功能 | 第70-72页 |
| 6.3 本章小结 | 第72-73页 |
| 结论 | 第73-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
