临安市农民科技素质提升研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 导论 | 第8-17页 |
| 1.1 论文选题背景 | 第8-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究动态 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国内研究动态 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国外研究动态 | 第13-14页 |
| 1.3.3 国内外研究动态综述 | 第14页 |
| 1.4 研究方法与技术路线 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第15-16页 |
| 1.5 研究内容与特色 | 第16-17页 |
| 1.5.1 研究内容 | 第16页 |
| 1.5.2 研究特色 | 第16-17页 |
| 2 农民科技素质提升的相关概念及理论基础 | 第17-20页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第17-18页 |
| 2.1.1 农民素质 | 第17页 |
| 2.1.2 农民科技素质 | 第17页 |
| 2.1.3 农民科技素质提升 | 第17-18页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第18-20页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第18页 |
| 2.2.2 需求理论 | 第18页 |
| 2.2.3 公共管理理论 | 第18-20页 |
| 3 临安市农民科技素质提升的状况分析 | 第20-29页 |
| 3.1 临安市农民的样本特征及数据来源 | 第20-22页 |
| 3.1.1 样本与调查说明 | 第20页 |
| 3.1.2 调查样本特征及数据分析 | 第20-22页 |
| 3.2 临安市农民科技素质提升的现实状况 | 第22-29页 |
| 3.2.1 农民的科技意识状况 | 第22-24页 |
| 3.2.2 农民的科技文化知识状况 | 第24-25页 |
| 3.2.3 农民的科技培训状况 | 第25-29页 |
| 4 临安市农民科技素质提升存在的问题及其原因分析 | 第29-33页 |
| 4.1 临安市农民科技素质提升存在的问题 | 第29-31页 |
| 4.1.1 农民职业教育培训发展存在壁垒 | 第29-30页 |
| 4.1.2 基层农业科技推广人才缺乏 | 第30-31页 |
| 4.1.3 农业科技知识传播缺乏系统性 | 第31页 |
| 4.2 影响临安市农民科技素质提升的原因分析 | 第31-33页 |
| 4.2.1 高素质青年农民的流失 | 第31-32页 |
| 4.2.2 农民对科技素质提升活动的参与度不高 | 第32页 |
| 4.2.3 政府作用有待加强 | 第32-33页 |
| 5 临安市农民科技素质提升的对策建议 | 第33-39页 |
| 5.1 加强农民教育与科技培训 | 第33-35页 |
| 5.1.1 重视基础教育，发展职业教育 | 第33-34页 |
| 5.1.2 建立健全农民科技培训激励机制 | 第34-35页 |
| 5.2 完善基层农业科技推广机制 | 第35-37页 |
| 5.2.1 推动农业科技推广人才队伍建设 | 第35-36页 |
| 5.2.2 建立健全基层农业科技知识传播系统 | 第36-37页 |
| 5.3 创新农民科技培训新模式 | 第37-39页 |
| 5.3.1 根据农民类型设置农民科技培训模式 | 第37-38页 |
| 5.3.2 根据农民需求设置农民科技培训模式 | 第38-39页 |
| 6 总结 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
