| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 1 前言 | 第12-15页 |
| ·选题依据 | 第12-14页 |
| ·文献综述 | 第14-15页 |
| ·研究的基本任务 | 第15页 |
| 2 研究对象和方法 | 第15-19页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-18页 |
| ·文献分析法 | 第15页 |
| ·录像解析法 | 第15页 |
| ·调研法 | 第15-16页 |
| ·个案分析法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16-18页 |
| ·研究的技术路线 | 第18-19页 |
| 3 研究结果分析与讨论 | 第19-47页 |
| ·“六打五”与“五防六”战术释义 | 第19-21页 |
| ·水球战术的定义 | 第19页 |
| ·水球战术的重要性 | 第19页 |
| ·“六打五”与“五防六”战术的特征 | 第19页 |
| ·国家男子水球队在比赛中六打五与五防六战术的组织形式 | 第19-21页 |
| ·快攻 | 第20页 |
| ·阵地进攻 | 第20-21页 |
| ·“六打五”战术效果对比赛结果的重要影响 | 第21页 |
| ·国家男子水球队在比赛中“六打五”战术诱因分析 | 第21-24页 |
| ·防守中锋出场犯规 | 第22页 |
| ·防对手切入出场犯规 | 第22-23页 |
| ·防反拉人和干扰发球出场犯规 | 第23-24页 |
| ·国家男子水球队“六打五”与“五防六”的战术效果分析 | 第24-30页 |
| ·国家男子水球队“六打五”战术运用效果分析 | 第24-29页 |
| ·国家男子水球队与世界强队在“六打五”战术运用效果分析 | 第24-27页 |
| ·国家男子水球队与日本队、哈萨克斯坦队“六打五”战术的应用效果分析 | 第27-29页 |
| ·国家男子水球队“五防六”的战术应用效果分析 | 第29-30页 |
| ·国家男子水球队“六打五”与“五防六”战术运用效果的影响因素 | 第30-38页 |
| ·运动员的体能发展 | 第30-31页 |
| ·运动员的技术水平 | 第31-34页 |
| ·支撑技术 | 第32页 |
| ·传球技术 | 第32-33页 |
| ·射门技术 | 第33页 |
| ·封手技术 | 第33页 |
| ·中锋技术 | 第33-34页 |
| ·运动员的战术运用 | 第34-35页 |
| ·“六打五”战术的阵地进攻 | 第34-35页 |
| ·“六打五”战术的快攻组织 | 第35页 |
| ·“六打五”战术创新 | 第35页 |
| ·“五防六”战术 | 第35页 |
| ·心理因素 | 第35-37页 |
| ·教练员的执教水平 | 第37页 |
| ·训练因素 | 第37-38页 |
| ·国家男子水球队“六打五”与“五防六”战术的训练对策 | 第38-47页 |
| ·训练实践，立于基础，挖掘特长，整合个体技战术 | 第39-45页 |
| ·体能训练以力量、速度为核心 | 第39-40页 |
| ·基本技术以支撑踩水为核心 | 第40页 |
| ·技能训练以传球、射门为核心 | 第40-41页 |
| ·战术训练以战术原则为核心 | 第41-42页 |
| ·战术意识以场上观察呼应为核心 | 第42-44页 |
| ·“六打五”战术意识的培养 | 第42页 |
| ·个人意识的培养 | 第42页 |
| ·整体配合意识的培养 | 第42-43页 |
| ·运动员战术能力的培养 | 第43页 |
| ·“五防六”战术训练 | 第43-44页 |
| ·心理素质以提高运动员心理导控为重点 | 第44-45页 |
| ·训练监控，针对目标，预测发展，更新训练理念 | 第45-47页 |
| ·趋向动态发展 | 第45页 |
| ·重视攻防一体 | 第45-46页 |
| ·强快兼并 | 第46-47页 |
| 4 结论与建议 | 第47-49页 |
| ·结论 | 第47页 |
| ·建议 | 第47-49页 |
| ·强化个人技术，提高训练实效 | 第47-48页 |
| ·培养中锋技术，加强内线力量 | 第48页 |
| ·挖掘个人特长，培养核心球员 | 第48页 |
| ·整合个人技术，提高攻防能力 | 第48页 |
| ·整合防守局部战术，提高整体防守体系 | 第48页 |
| ·强化思想，提高认识 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录一：问卷调查表 | 第53-59页 |
