浅析反复结构在绘本中的运用
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-7页 |
| 第一章 反复结构的绘本 | 第7-13页 |
| 第一节 概述反复结构的绘本 | 第7-9页 |
| 一、绘本的定义 | 第7页 |
| 二、童话故事中的反复结构 | 第7-8页 |
| 三、绘本中的反复结构 | 第8-9页 |
| 第二节 反复结构绘本的分类 | 第9-10页 |
| 一、并列结构的反复 | 第9页 |
| 二、递进结构的反复 | 第9-10页 |
| 第三节 反复结构绘本中潜在的节奏 | 第10-13页 |
| 一、单一节拍的绘本 | 第10-11页 |
| 二、两拍子的绘本 | 第11页 |
| 三、三拍子的绘本 | 第11-13页 |
| 第二章 从视觉的角度探讨反复结构的绘本 | 第13-17页 |
| 第一节 反复结构绘本中点的元素 | 第13-15页 |
| 一、造型 | 第13-14页 |
| 二、道具 | 第14页 |
| 三、角色 | 第14-15页 |
| 第二节 绘本的形式技巧 | 第15-17页 |
| 一、用细节传递信息 | 第15页 |
| 二、视点的运用 | 第15-16页 |
| 三、呼应手法 | 第16-17页 |
| 第三章 反复性结构的绘本作用 | 第17-18页 |
| 第一节 反复性的文字有利于幼儿的语言发展 | 第17页 |
| 第二节 反复结构的绘本利于幼儿秩序感的培养 | 第17页 |
| 第三节 反复使得儿童获得了自我确证的机会 | 第17-18页 |
| 结语 | 第18-19页 |
| 致谢 | 第19-20页 |
| 参考文献 | 第20-21页 |
| 个人简介 | 第21页 |
