| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| 第一章 社会主义核心价值体系与中职学校思想政治教育 | 第14-17页 |
| 第一节 社会主义核心价值体系概述 | 第14-15页 |
| 一、价值、价值体系、核心价值体系 | 第14页 |
| 二、社会主义核心价值体系 | 第14-15页 |
| 第二节 中职学校思想政治教育概述 | 第15页 |
| 一、思想政治教育 | 第15页 |
| 二、中职学校思想政治教育 | 第15页 |
| 第三节 社会主义核心价值体系对中职学校思想政治教育的引领作用 | 第15-17页 |
| 一、社会主义核心价值体系明确了中职学校思想政治教育的方向 | 第15-16页 |
| 二、社会主义核心价值体系是中职学校思想政治教育的主要内涵 | 第16页 |
| 三、社会主义核心价值体系是中职学校思想政治教育的驱动力 | 第16-17页 |
| 第二章 社会主义核心价值体系引领中职学校思想政治教育的紧迫性和必要性 | 第17-24页 |
| 第一节 社会主义核心价值体系引领中职学校思想政治教育的紧迫性 | 第17-22页 |
| 一、中职学校思想政治教育现状 | 第17-19页 |
| 二、中职学校思想政治教育现状分析 | 第19-22页 |
| 第二节 社会主义核心价值体系引领中职学校思想政治教育的必要性 | 第22-24页 |
| 一、是维护中职学校意识形态领域安全的重要举措 | 第22页 |
| 二、是丰富思想政治教育学科理论资源的重要依据 | 第22页 |
| 三、是培养社会主义现代化建设人才的重要保障 | 第22-23页 |
| 四、是构建中职学校和谐校园文化的必然选择 | 第23-24页 |
| 第三章 社会主义核心价值体系引领中职学校思想政治教育的原则和对策 | 第24-37页 |
| 第一节 社会主义核心价值体系引领中职学校思想政治教育的原则 | 第24-26页 |
| 一、将时代特征和焦点问题相结合的时代性原则 | 第24页 |
| 二、将解决思想认识和具体问题相结合的实用性原则 | 第24页 |
| 三、将学校教育和社会实践相结合的多样性原则 | 第24-25页 |
| 四、将显性教育和隐性教育相结合的全面性原则 | 第25页 |
| 五、将全面教育和个人成长相结合的针对性原则 | 第25-26页 |
| 第二节 社会主义核心价值体系引领中职学校思想政治教育的长效机制 | 第26-28页 |
| 一、构建认同体系 | 第26页 |
| 二、构建动力体系 | 第26-27页 |
| 三、构建评价体系 | 第27页 |
| 四、构建保障体系 | 第27-28页 |
| 第三节 社会主义核心价值体系引领中职学校思想政治教育的途径 | 第28-37页 |
| 一、发挥学校教育的主导优势，引导学生认同社会主义核心价值体系 | 第28-29页 |
| 二、积极推动教材改革、完善课堂教育、依托网络载体扩大教育阵地 | 第29-32页 |
| 三、建设一支高素质的思想政治教育工作者队伍 | 第32-34页 |
| 四、优化校园物质、精神、制度、行为文化环境 | 第34-35页 |
| 五、完善学校、家庭、个人、社会“四位一体”教育模式 | 第35-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
