计算机软件操作类课程教学管理系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第9-15页 |
| 1.1 项目背景 | 第9-10页 |
| 1.2 同类系统研究和应用现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究的意义与重要性 | 第11-12页 |
| 1.4 研究的内容与主要工作 | 第12-13页 |
| 1.5 论文结构 | 第13-15页 |
| 第二章 业务分析 | 第15-30页 |
| 2.1 业务描述 | 第15-17页 |
| 2.1.1 业务问题定义 | 第15页 |
| 2.1.2 组织职能分析 | 第15-16页 |
| 2.1.3 业务人员分析 | 第16-17页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第17-21页 |
| 2.2.1 教学计划管理流程 | 第17-18页 |
| 2.2.2 课堂教学管理流程 | 第18-19页 |
| 2.2.3 作业管理流程 | 第19-20页 |
| 2.2.4 考试管理流程 | 第20-21页 |
| 2.2.5 成绩管理流程 | 第21页 |
| 2.3 业务流程优化 | 第21-30页 |
| 2.3.1 教学计划管理流程 | 第22-23页 |
| 2.3.2 教学资源管理流程 | 第23-24页 |
| 2.3.3 考勤管理流程 | 第24-25页 |
| 2.3.4 作业管理流程 | 第25-26页 |
| 2.3.5 主题讨论管理流程 | 第26-27页 |
| 2.3.6 考试管理流程 | 第27-28页 |
| 2.3.7 成绩管理流程 | 第28页 |
| 2.3.8 用户管理流程 | 第28-30页 |
| 第三章 功能分析 | 第30-68页 |
| 3.1 角色分析 | 第30页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第30-59页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第31页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第31-59页 |
| 3.2.2.1 教学计划管理子用例 | 第32-35页 |
| 3.2.2.2 教学资源管理子用例 | 第35-40页 |
| 3.2.2.3 考勤管理子用例 | 第40-42页 |
| 3.2.2.4 作业管理子用例 | 第42-46页 |
| 3.2.2.5 考试管理子用例 | 第46-50页 |
| 3.2.2.6 成绩管理子用例 | 第50-52页 |
| 3.2.2.7 主题讨论管理子用例 | 第52-55页 |
| 3.2.2.8 用户管理子用例 | 第55-59页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第59-68页 |
| 3.3.1 总体功能包图 | 第59-60页 |
| 3.3.2 用户管理子包图 | 第60-61页 |
| 3.3.3 教学计划管理子包图 | 第61-62页 |
| 3.3.4 考勤管理子包图 | 第62-63页 |
| 3.3.5 作业管理子包图 | 第63页 |
| 3.3.6 考试管理子包图 | 第63-64页 |
| 3.3.7 成绩管理子包图 | 第64-65页 |
| 3.3.8 教学资源管理子包图 | 第65-66页 |
| 3.3.9 主题讨论管理子包图 | 第66-68页 |
| 第四章 数据分析 | 第68-89页 |
| 4.1 功能数据分析 | 第68-77页 |
| 4.1.1 用户管理缩略类图 | 第69-70页 |
| 4.1.2 考勤管理缩略类图 | 第70-71页 |
| 4.1.3 教学计划管理缩略类图 | 第71-72页 |
| 4.1.4 作业管理缩略类图 | 第72-73页 |
| 4.1.5 考试管理缩略类图 | 第73-74页 |
| 4.1.6 成绩管理缩略类图 | 第74-75页 |
| 4.1.7 教学资源管理缩略类图 | 第75-76页 |
| 4.1.8 主题讨论管理缩略类图 | 第76-77页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第77-78页 |
| 4.3 数据库表 | 第78-89页 |
| 第五章 总结与展望 | 第89-91页 |
| 5.1 总结 | 第89页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第89-91页 |
| 参考文献 | 第91-93页 |
| 致谢 | 第93页 |
