| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 1 引言 | 第12-25页 |
| ·问题的提出 | 第12-15页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·文献综述 | 第15-20页 |
| ·国外农民科技培训 | 第15-17页 |
| ·国内农民科技培训 | 第17-19页 |
| ·文献述评 | 第19-20页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第20-22页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·技术路线 | 第21-22页 |
| ·研究内容与创新点 | 第22-24页 |
| ·研究内容和框架 | 第22-23页 |
| ·创新点 | 第23-24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 2 相关概念界定和理论基础 | 第25-31页 |
| ·概念界定 | 第25-27页 |
| ·新型农民 | 第25-26页 |
| ·科技培训 | 第26页 |
| ·农民培训体系 | 第26-27页 |
| ·农民培训机制 | 第27页 |
| ·理论基础 | 第27-30页 |
| ·人力资本理论 | 第27-28页 |
| ·制度变迁与创新理论 | 第28页 |
| ·公共产品理论 | 第28-29页 |
| ·农村精英理论 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 3 新型农民科技培训需求及其影响因素 | 第31-45页 |
| ·新型农民科技培训需求主体分析 | 第31-36页 |
| ·农民科技培训的宏观需求主体—政府 | 第31页 |
| ·农民科技培训的中观需求主体—企业 | 第31页 |
| ·农民科技培训的微观需求主体—农民 | 第31-36页 |
| ·农民视角下的科技培训需求及其影响因素分析—以辽宁省为例 | 第36-44页 |
| ·数据来源及样本特征 | 第36-37页 |
| ·农民科技培训的需求 | 第37-40页 |
| ·影响农民科技培训需求的因素分析 | 第40-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 4 新型农民科技培训的供给及其能力评价 | 第45-59页 |
| ·新型农民科技培训的供给要素分析 | 第45-48页 |
| ·制度供给 | 第45-46页 |
| ·科技供给 | 第46-47页 |
| ·资金供给 | 第47-48页 |
| ·农民科技培训供给能力评价—以辽宁省为例 | 第48-58页 |
| ·农民科技培训供给能力评价指标体系的构建 | 第48-51页 |
| ·农民科技培训供给能力评价的方法选择 | 第51-53页 |
| ·农民科技培训供给能力的评价—以辽宁省为例 | 第53-58页 |
| ·本章小结 | 第58-59页 |
| 5 新型农民科技培训体系构建及其运行机制 | 第59-74页 |
| ·新型农民科技培训体系的构建思路及其实现 | 第59-67页 |
| ·农民科技培训的供需互动关系 | 第59页 |
| ·需求导向的农民科技培训供需均衡体系的构建 | 第59-62页 |
| ·农民科技培训供需均衡体系的系统观 | 第62-63页 |
| ·农民科技培训供需均衡体系中的主体能力建设 | 第63-67页 |
| ·新型农民科技培训体系的运行机制 | 第67-73页 |
| ·制度保证机制 | 第67-69页 |
| ·设施完善机制 | 第69页 |
| ·协同合作机制 | 第69-70页 |
| ·信息共享机制 | 第70-71页 |
| ·多元投资机制 | 第71-72页 |
| ·按需定训机制 | 第72-73页 |
| ·本章小结 | 第73-74页 |
| 6 农业高校依托型农民科技培训体系的实践与调查 | 第74-92页 |
| ·农业高校依托型农民科技培训的意义及其定位 | 第74-78页 |
| ·农业高校依托型农民科技培训的重要意义 | 第74-77页 |
| ·农业高校依托型农民科技培训的定位分析 | 第77-78页 |
| ·需求导向的农村科技带头人培训效果评估—以沈阳农业大学为例 | 第78-91页 |
| ·农村科技带头人培训的实施环节评估 | 第78-84页 |
| ·农村科技带头人培训的实施效果评估 | 第84-91页 |
| ·本章小结 | 第91-92页 |
| 7 专业合作组织带动型农民科技培训体系的实践与调查 | 第92-107页 |
| ·专业合作经济组织带动型农民科技培训的意义及其定位 | 第92-94页 |
| ·专业合作经济组织带动型农民科技培训的意义 | 第92-93页 |
| ·专业合作经济组织带动型农民科技培训的发展定位 | 第93-94页 |
| ·会员型农民科技培训的实施及其效果评估——-以沈阳市东陵区寒富苹果协会为例 | 第94-106页 |
| ·会员型农民科技培训评估指标的确定 | 第95-98页 |
| ·会员型农民科技培训评估的具体实施 | 第98-105页 |
| ·提高会员型农民科技培训效果的建议 | 第105-106页 |
| ·本章小结 | 第106-107页 |
| 8 结论与启示 | 第107-113页 |
| ·主要结论 | 第107-109页 |
| ·几点启示 | 第109-111页 |
| ·研究中的不足和进一步研究的方向 | 第111-113页 |
| 参考文献 | 第113-118页 |
| 附录 | 第118-134页 |
| 在读期间已发表论文 | 第134-135页 |
| 作者简历 | 第135-136页 |
| 致谢 | 第136-137页 |
