| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1、前言 | 第9-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.1.1 时代对“健康第一”、“终身体育”的呼唤 | 第9-10页 |
| 1.1.2 中学体育教学面临的问题 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的目的意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 学校体育教学指导思想的变革 | 第11页 |
| 1.2.2 为体育游戏在中学体育教学的深入实施提供参考依据 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.4 相关基本概念 | 第18-21页 |
| 1.4.1 体育游戏 | 第18-20页 |
| 1.4.2 快乐体育 | 第20-21页 |
| 2、研究对象与方法 | 第21-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第21-23页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-47页 |
| 3.1 苏州工业园区中学体育教师和学生对体育课及体育游戏的认识 | 第24-33页 |
| 3.1.1 教师对快乐体育的认识 | 第24-27页 |
| 3.1.2 教师对体育游戏的认识 | 第27-28页 |
| 3.1.3 中学生对体育课的认识 | 第28-32页 |
| 3.1.4 初中学生对体育游戏的认识 | 第32-33页 |
| 3.2 苏州工业园区中学体育教师对游戏在体育教学中实施与运用方面的调查与分析 | 第33-38页 |
| 3.2.1 体育游戏在体育教学中的影响 | 第33-35页 |
| 3.2.2 教师在教学中实施体育游戏情况的分析 | 第35-37页 |
| 3.2.3 教师在教学中运用体育游戏情况的分析 | 第37-38页 |
| 3.3 体育游戏对中学生的影响 | 第38-40页 |
| 3.3.1 体育游戏对学生身体方面的影响 | 第38-39页 |
| 3.3.2 体育游戏对学生心理方面的影响 | 第39-40页 |
| 3.3.3 体育游戏对学生社会适应能力方面的影响 | 第40页 |
| 3.4 影响体育游戏在体育教学中实施与运用主要因素的分析 | 第40-47页 |
| 3.4.1 教师体育游戏的教学方法和手段对体育教学的影响 | 第41-42页 |
| 3.4.2 教师在教学中对体育游戏开发和运用的情况的调查与统计分析 | 第42-43页 |
| 3.4.3 制约体育游戏在体育教学中实施与运用主要的因素 | 第43-47页 |
| 4 结论与建议 | 第47-49页 |
| 4.1 结论 | 第47页 |
| 4.2 建议 | 第47-49页 |
| 5 参考文献 | 第49-53页 |
| 6 附件 | 第53-60页 |
| 附件 1 | 第53-57页 |
| 附件 2 | 第57-59页 |
| 附件 3 | 第59-60页 |
| 7 致谢 | 第60-61页 |
