| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 前言 | 第10-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.1.1 体育强国战略的需要 | 第10页 |
| 1.1.2 农村中小学群体的重要性日益突出 | 第10页 |
| 1.1.3 农村中小学体育迎来新的机遇期 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 对新农村建设具有重要意义 | 第11页 |
| 1.2.2 对中小学生全面发展具有重要意义 | 第11页 |
| 1.2.3 对体育产业的发展具有重要意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-19页 |
| 1.3.1 关于“农村体育”的研究 | 第12-17页 |
| 1.3.2 关于“中小学体育”的研究 | 第17-19页 |
| 2 研究设计 | 第19-23页 |
| 2.1 相关概念 | 第19页 |
| 2.1.1 “农村体育” | 第19页 |
| 2.1.2 “中小学体育” | 第19页 |
| 2.2 研究对象 | 第19-20页 |
| 2.3 研究方法 | 第20-23页 |
| 2.3.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.3.2 问卷调查法 | 第20-22页 |
| 2.3.3 逻辑分析法 | 第22页 |
| 2.3.4 数理统计法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-34页 |
| 3.1 山东省农村中小学体育活动现状概况 | 第23-24页 |
| 3.1.1 所调查中小学生性别、年龄、学历情况 | 第23页 |
| 3.1.2 对体育的认识、动机、态度 | 第23页 |
| 3.1.3 进行体育锻炼的时间、频率、场所 | 第23页 |
| 3.1.4 体育消费情况 | 第23页 |
| 3.1.5 存在的问题 | 第23-24页 |
| 3.2 山东省农村中小学体育活动开展现状分析 | 第24-27页 |
| 3.2.1 不同群体对农村中小学开展课外体育活动的态度 | 第24页 |
| 3.2.2 教育部门开展中小学体育工作的情况分析 | 第24-26页 |
| 3.2.3 学校中小学生体育工作的开展情况分析 | 第26页 |
| 3.2.4 家庭开展中小学体育活动的情况分析 | 第26-27页 |
| 3.3 山东省部分农村中小学体育现状的影响因素分析 | 第27-32页 |
| 3.3.1 教育部门因素对中小学体育的影响 | 第27-28页 |
| 3.3.2 学校因素对中小学体育的影响 | 第28-30页 |
| 3.3.3 家庭因素对中小学体育的影响 | 第30-32页 |
| 3.4 山东省农村中小学体育发展对策分析 | 第32-34页 |
| 3.4.1 构建教育部门、学校、家庭“三维互联体系”，逐步形成针对农村中小学体育发展的合力 | 第32页 |
| 3.4.2 完善体育场地设施建设，提供必要的物质保障 | 第32-33页 |
| 3.4.3 加强体育指导员队伍建设，确保针对性指导的水平 | 第33页 |
| 3.4.4 加大体育建设的投入力度，拓宽经费来源 | 第33页 |
| 3.4.5 保证体育教学效果，规范并丰富体育教学形式 | 第33页 |
| 3.4.6 营造体育氛围，鼓励农村中小学生参加体育运动 | 第33-34页 |
| 3.4.7 因地制宜，挖掘地方资源，创新体育活动形式 | 第34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-35页 |
| 4.1 结论 | 第34页 |
| 4.2 建议 | 第34-35页 |
| 5 参考文献 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-45页 |
