摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
List of Abbreviations | 第8-12页 |
Chapter One Introduction | 第12-16页 |
1.1 Background of the Research | 第12-14页 |
1.2 Purpose and Significance of the Research | 第14页 |
1.3 The Structure of the Thesis | 第14-16页 |
Chapter Two Literature Review | 第16-20页 |
2.1 Researches of Lexical Chunks | 第16-18页 |
2.1.1 Researches Abroad | 第16-17页 |
2.1.2 Researches at Home | 第17-18页 |
2.2 Researches of Cognitive Styles | 第18-20页 |
2.2.1 Researches Abroad | 第18页 |
2.2.2 Researches at Home | 第18-20页 |
Chapter Three Theoretical Framework | 第20-38页 |
3.1 Lexical Chunks Theory | 第20-30页 |
3.1.1 Its Origins | 第20-23页 |
3.1.2 Definitions of Lexical Chunks | 第23-25页 |
3.1.3 Classification of Lexical Chunks | 第25-27页 |
3.1.4 Function of Lexical Chunks | 第27-30页 |
3.2 Cognitive Style Theory | 第30-35页 |
3.2.1 Its Origins | 第30-31页 |
3.2.2 Definitions of Learning Styles and Cognitive Styles | 第31-32页 |
3.2.3 Classification of Cognitive Style | 第32-33页 |
3.2.4 Features of FD and FI Learners | 第33-35页 |
3.2.5 Measurement of FD/FI | 第35页 |
3.3 Connection between LCT and Cognitive Style | 第35-38页 |
Chapter Four Research Design | 第38-48页 |
4.1 Research Questions | 第38-39页 |
4.2 Participants | 第39页 |
4.3 Instrumentation | 第39-41页 |
4.3.1 Teaching Materials | 第39-40页 |
4.3.2 Embedded Figures Test | 第40页 |
4.3.3 Writing Tests | 第40-41页 |
4.4 Procedures of the Experiment | 第41-48页 |
4.4.1 Pilot Test | 第41页 |
4.4.2 Process of Embedded Figures Test | 第41-42页 |
4.4.3 Teaching Procedure | 第42-47页 |
4.4.4 Data Collection | 第47-48页 |
Chapter Five Data Analysis and Discussion | 第48-62页 |
5.1 The Division of Cognitive Styles | 第48页 |
5.2 Use of Lexical Chunks | 第48-50页 |
5.2.1 Lexical Chunks in Pre-test | 第49页 |
5.2.2 Lexical Chunks in Middle-test | 第49页 |
5.2.3 Lexical Chunks in Post-test | 第49-50页 |
5.3 An Analysis of Effects of LCT | 第50-53页 |
5.3.1 Effects of LCT on the Sample | 第50-51页 |
5.3.2 Effects of LCT on FD Group | 第51-52页 |
5.3.3 Effects of LCT on FI Group | 第52-53页 |
5.4 Correlations between FD/FI and the Number of Lexical Chunks | 第53-56页 |
5.4.1 Correlation between FD/FI and the Number of Lexical Chunks | 第54-55页 |
5.4.2 Correlation between FD/FI and the Increased Number of Lexical Chunks | 第55-56页 |
5.5 Discussion | 第56-62页 |
5.5.1 Discussion of Use of Lexical Chunks | 第56-58页 |
5.5.2 Discussion of Effects of LCT | 第58-61页 |
5.5.3 Discussion of Correlations | 第61-62页 |
Chapter Six Conclusion | 第62-64页 |
6.1 Major Findings | 第62-63页 |
6.2 Pedagogical Implications | 第63页 |
6.3 Limitations | 第63-64页 |
Bibliography | 第64-68页 |
Appendix I | 第68-72页 |
Appendix II | 第72-73页 |
Appendix III | 第73-74页 |
Appendix IV | 第74-75页 |
Appendix V | 第75-76页 |
发表论文和科研情况说明 | 第76-77页 |
Acknowledgements | 第77-78页 |