| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-23页 |
| 2.1 人际关系差序性的相关研究 | 第11-14页 |
| 2.1.1 人际关系差序性的界定 | 第11-13页 |
| 2.1.2 人际关系差序性的研究现状 | 第13-14页 |
| 2.2 道德判断的相关研究 | 第14-19页 |
| 2.2.1 道德判断概念界定 | 第14-15页 |
| 2.2.2 道德判断的研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.3 道德判断的机制 | 第17-19页 |
| 2.3 人际关系差序性与道德判断的关系 | 第19-23页 |
| 2.3.1 国内相关研究 | 第19-20页 |
| 2.3.2 国外相关研究 | 第20-23页 |
| 3 问题的提出 | 第23-26页 |
| 3.1 对已有研究的评价 | 第23页 |
| 3.2 研究构想 | 第23-24页 |
| 3.3 研究的意义 | 第24-26页 |
| 4 研究1 疏视域下人际关系差序性对道德判断的影响 | 第26-36页 |
| 4.1 实验1a：亲疏关系对道德特质判断的影响研究 | 第26-32页 |
| 4.1.1 实验目的 | 第26页 |
| 4.1.2 实验假设 | 第26页 |
| 4.1.3 实验方法 | 第26-28页 |
| 4.1.4 实验结果 | 第28-30页 |
| 4.1.5 实验讨论 | 第30-32页 |
| 4.2 实验1b：亲疏关系对道德两难判断的影响研究 | 第32-36页 |
| 4.2.1 实验目的 | 第32页 |
| 4.2.2 实验假设 | 第32页 |
| 4.2.3 实验方法 | 第32-34页 |
| 4.2.4 实验结果 | 第34-35页 |
| 4.2.5 实验讨论 | 第35-36页 |
| 5 研究2 等级视域下人际关系差序性对道德判断的影响 | 第36-44页 |
| 5.1 实验2a：等级关系对道德特质判断的影响研究 | 第36-40页 |
| 5.1.1 实验目的 | 第36页 |
| 5.1.2 实验假设 | 第36页 |
| 5.1.3 实验方法 | 第36-37页 |
| 5.1.4 实验结果 | 第37-39页 |
| 5.1.5 实验讨论 | 第39-40页 |
| 5.2 实验2b：等级关系对道德两难判断的影响研究 | 第40-44页 |
| 5.2.1 实验目的 | 第40-41页 |
| 5.2.2 实验假设 | 第41页 |
| 5.2.3 实验方法 | 第41-42页 |
| 5.2.4 实验结果 | 第42-43页 |
| 5.2.5 实验讨论 | 第43-44页 |
| 6 总的讨论 | 第44-48页 |
| 6.1 人际关系差序性对中学生道德判断的影响 | 第44-46页 |
| 6.2 本研究的创新之处 | 第46-47页 |
| 6.3 研究的不足与启示 | 第47-48页 |
| 7 总的结论 | 第48-49页 |
| 8 参考文献 | 第49-55页 |
| 附录一 道德特质词调查表 | 第55-56页 |
| 附录二 自我与他人关系调查 | 第56-57页 |
| 附录三 道德两难情境 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间发表的相关学术论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
