社交媒体环境大学生媒介素养调查--以重庆地区为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 研究源起和问题提出 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究源起 | 第7页 |
| 1.1.2 问题提出 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第11-14页 |
| 1.3.1 社交媒体 | 第11-12页 |
| 1.3.2 媒介素养 | 第12-14页 |
| 1.4 研究意义和创新 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究意义 | 第14页 |
| 1.4.2 创新之处 | 第14-15页 |
| 2 样本和数据采集 | 第15-21页 |
| 2.1 研究方法 | 第15页 |
| 2.2 问卷调查方法的实施 | 第15-19页 |
| 2.2.1 样本选取 | 第15-17页 |
| 2.2.2 问卷编制 | 第17-18页 |
| 2.2.3 问卷发放 | 第18页 |
| 2.2.4 信度检测 | 第18-19页 |
| 2.3 深度访谈方法的实施 | 第19-21页 |
| 2.3.1 样本情况 | 第19-20页 |
| 2.3.2 访谈内容 | 第20-21页 |
| 3 重庆地区大学生社交媒体使用和认知素养 | 第21-31页 |
| 3.1 调查结果 | 第21-28页 |
| 3.1.1 大学生使用和认知素养的整体情况 | 第21-24页 |
| 3.1.2 不同样本使用和认知素养的差异性 | 第24-28页 |
| 3.2 调查结论与原因分析 | 第28-31页 |
| 4 重庆地区大学生社交媒体信息选择和消费素养 | 第31-37页 |
| 4.1 调查结果 | 第31-34页 |
| 4.1.1 大学生信息选择和消费素养的整体情况 | 第31-32页 |
| 4.1.2 不同样本信息选择和消费素养的差异性 | 第32-34页 |
| 4.2 调查结论与原因分析 | 第34-37页 |
| 5 重庆地区大学生社交媒体信息生产和再传播素养 | 第37-43页 |
| 5.1 调查结果 | 第37-41页 |
| 5.1.1 大学生信息生产和再传播素养的整体情况 | 第37-38页 |
| 5.1.2 不同样本信息生产和再传播素养的差异性 | 第38-41页 |
| 5.2 调查结论与原因分析 | 第41-43页 |
| 6 重庆地区大学生社交媒体社会交往和参与素养 | 第43-51页 |
| 6.1 调查结果 | 第43-48页 |
| 6.1.1 大学生社会交往和参与素养的整体情况 | 第43-45页 |
| 6.1.2 不同样本社会交往和参与素养的差异性 | 第45-48页 |
| 6.2 调查结论与原因分析 | 第48-51页 |
| 7 结论 | 第51-54页 |
| 7.1 解释与讨论 | 第51-53页 |
| 7.2 不足与反思 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| A.作者在攻读学位期间发表的论文目录 | 第58页 |
| B.作者在攻读学位期间取得的科研成果目录 | 第58页 |
| C.问卷调查 | 第58-61页 |
| D.访谈提纲 | 第61-62页 |
| E.调查结果 | 第62-64页 |
