中共十八大以来党内集中教育活动研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 导论 | 第8-14页 |
| （一）选题意义 | 第8-9页 |
| 1.理论意义 | 第8页 |
| 2.现实意义 | 第8-9页 |
| （二）核心概念界定 | 第9页 |
| （三）国内研究现状述评 | 第9-11页 |
| 1.党内集中教育活动的历史进程 | 第9-10页 |
| 2.党内集中教育活动的主要特点 | 第10页 |
| 3.党内集中教育活动的历史经验 | 第10-11页 |
| （四）研究内容和研究方法 | 第11-12页 |
| 1.研究内容 | 第11-12页 |
| 2.研究方法 | 第12页 |
| （五）创新与不足 | 第12-14页 |
| 一、十八大以来党内集中教育活动的必要性 | 第14-21页 |
| （一）党内集中教育的理论依据 | 第14-16页 |
| （二）党内集中教育活动的历史传统 | 第16-18页 |
| （三）党内集中教育活动的现实要求 | 第18-21页 |
| 1.国际方面 | 第18-19页 |
| 2.国内方面 | 第19-21页 |
| 二、十八大以来党内集中教育活动的主要内容 | 第21-30页 |
| （一）党的群众路线教育实践活动 | 第21-24页 |
| 1.群众路线的基本内涵和发展 | 第21-22页 |
| 2.党的群众路线教育实践活动的实践形式 | 第22-24页 |
| （二）“三严三实”专题教育活动 | 第24-27页 |
| 1.“三严三实”的基本内涵 | 第24-25页 |
| 2.“三严三实”专题教育活动的实践形式 | 第25-27页 |
| （三）“两学一做”学习教育活动 | 第27-30页 |
| 1.“两学一做”的基本内涵 | 第27页 |
| 2.“两学一做”学习教育活动的实践形式 | 第27-30页 |
| 三、十八大以来党内集中教育活动的主要成效 | 第30-36页 |
| （一）改进了党的作风 | 第30-32页 |
| 1.改进了党的思想作风 | 第30-31页 |
| 2.改进了党的工作作风 | 第31页 |
| 3.改进了党的生活作风 | 第31-32页 |
| （二）推进了教育活动的长效机制建设 | 第32-33页 |
| 1.建立健全了学习机制 | 第32页 |
| 2.建立健全了监督机制 | 第32-33页 |
| （三）推进了马克思主义大众化 | 第33-36页 |
| 四、十八大以来党内集中教育活动的基本经验 | 第36-41页 |
| （一）注重密切联系群众 | 第36-37页 |
| （二）注重一切从实际出发 | 第37-39页 |
| （三）注重重点教育与普遍教育相统一 | 第39-41页 |
| 1.注重对领导干部的重点教育 | 第39-40页 |
| 2.注重对全体党员的普遍教育 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读硕士学位期间的主要科研成果 | 第51-52页 |
