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某中医院校护理本科毕业生核心能力现状调查与分析

中文摘要第6-7页
英文摘要第7-8页
英文缩略语第9-10页
前言第10-11页
文献综述第11-15页
    1 护士核心能力的内涵及研究意义第11页
    2 我国护士核心能力研究现状第11-12页
    3 我国护理本科生培养现状第12-13页
    4 护理本科毕业生核心能力质量评价第13页
    5 小结第13-15页
调查研究第15-27页
    1 研究对象和方法第15-16页
        1.1 研究对象第15页
        1.2 研究方法第15-16页
    2 质量控制第16页
        2.1 问卷设计阶段第16页
        2.2 问卷发放阶段第16页
        2.3 问卷回收阶段第16页
        2.4 数据录入阶段第16页
    3 研究工具第16-17页
        3.1 一般资料第16页
        3.2 护士核心能力量表第16-17页
        3.3 开放性问题第17页
    4 结果第17-27页
        4.1 一般资料第17-19页
        4.2 本科毕业生核心能力得分情况第19页
        4.3 护理本科毕业生核心能力分析第19-27页
讨论第27-37页
    1 护理本科毕业生核心能力现状分析第27-29页
    2 人口学变量对护理本科毕业生核心能力的影响第29-30页
    3 医院对护理本科毕业生核心能力影响因素第30-31页
    4 实习阶段对护理本科生核心能力影响因素第31-32页
    5 开放性问题结果的探讨与分析第32-33页
    6 建议第33-35页
    7 本研究特色与创新之处第35页
    8 本研究局限性及展望第35-37页
结论第37-38页
致谢第38-39页
参考文献第39-41页
附图第41-46页

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