某中医院校护理本科毕业生核心能力现状调查与分析
中文摘要 | 第6-7页 |
英文摘要 | 第7-8页 |
英文缩略语 | 第9-10页 |
前言 | 第10-11页 |
文献综述 | 第11-15页 |
1 护士核心能力的内涵及研究意义 | 第11页 |
2 我国护士核心能力研究现状 | 第11-12页 |
3 我国护理本科生培养现状 | 第12-13页 |
4 护理本科毕业生核心能力质量评价 | 第13页 |
5 小结 | 第13-15页 |
调查研究 | 第15-27页 |
1 研究对象和方法 | 第15-16页 |
1.1 研究对象 | 第15页 |
1.2 研究方法 | 第15-16页 |
2 质量控制 | 第16页 |
2.1 问卷设计阶段 | 第16页 |
2.2 问卷发放阶段 | 第16页 |
2.3 问卷回收阶段 | 第16页 |
2.4 数据录入阶段 | 第16页 |
3 研究工具 | 第16-17页 |
3.1 一般资料 | 第16页 |
3.2 护士核心能力量表 | 第16-17页 |
3.3 开放性问题 | 第17页 |
4 结果 | 第17-27页 |
4.1 一般资料 | 第17-19页 |
4.2 本科毕业生核心能力得分情况 | 第19页 |
4.3 护理本科毕业生核心能力分析 | 第19-27页 |
讨论 | 第27-37页 |
1 护理本科毕业生核心能力现状分析 | 第27-29页 |
2 人口学变量对护理本科毕业生核心能力的影响 | 第29-30页 |
3 医院对护理本科毕业生核心能力影响因素 | 第30-31页 |
4 实习阶段对护理本科生核心能力影响因素 | 第31-32页 |
5 开放性问题结果的探讨与分析 | 第32-33页 |
6 建议 | 第33-35页 |
7 本研究特色与创新之处 | 第35页 |
8 本研究局限性及展望 | 第35-37页 |
结论 | 第37-38页 |
致谢 | 第38-39页 |
参考文献 | 第39-41页 |
附图 | 第41-46页 |