| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 导论 | 第12-52页 |
| 第一节 研究缘起 | 第12-15页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第15-21页 |
| 一、提高高等教育质量的需要 | 第16-17页 |
| 二、促进高职院校校长专业化发展的需要 | 第17-20页 |
| 三、从制度层面实现高职院校校长管理现代化的需要 | 第20-21页 |
| 第三节 相关研究文献综述 | 第21-48页 |
| 一、关于高职院校校长的研究 | 第22-26页 |
| 二、关于胜任力的研究 | 第26-48页 |
| 第四节 研究问题、思路与方法 | 第48-51页 |
| 一、研究问题 | 第48页 |
| 二、研究思路 | 第48-49页 |
| 三、研究方法 | 第49-51页 |
| 第五节 论文架构与研究创新 | 第51-52页 |
| 一、论文架构 | 第51页 |
| 二、研究创新 | 第51-52页 |
| 第二章 高职院校校长胜任力的概念内涵 | 第52-78页 |
| 第一节 胜任力是什么 | 第52-65页 |
| 一、胜任力概念的缘起与发展 | 第52-55页 |
| 二、国内外研究者对胜任力的界定 | 第55-60页 |
| 三、词典的界定和释义 | 第60-61页 |
| 四、分析与讨论 | 第61-65页 |
| 第二节 关联概念辨析 | 第65-69页 |
| 一、胜任力与领导力 | 第65-67页 |
| 二、胜任力与能力 | 第67-69页 |
| 第三节 高职院校校长胜任力 | 第69-78页 |
| 一、高职院校勃然兴起的发展历程 | 第69-72页 |
| 二、高职院校的特有职责与功能 | 第72-74页 |
| 三、高职院校校长及其胜任力 | 第74-78页 |
| 第三章 高职院校校长胜任力模型建构 | 第78-122页 |
| 第一节 研究目的 | 第78页 |
| 第二节 研究方法与步骤 | 第78-90页 |
| 一、研究方法的选择与确定 | 第78-81页 |
| 二、研究步骤 | 第81-90页 |
| 第三节 研究结果 | 第90-117页 |
| 一、访谈长度分析 | 第90-91页 |
| 二、不同组别的访谈长度相关情况 | 第91-93页 |
| 三、访谈文本编码信度分析 | 第93-95页 |
| 四、特征要素的描述性统计 | 第95-100页 |
| 五、差异检验 | 第100-104页 |
| 六、高职院校校长胜任力模型建构 | 第104-117页 |
| 第四节 分析与讨论 | 第117-122页 |
| 第四章 高职院校校长胜任力模型验证 | 第122-137页 |
| 第一节 模型验证 | 第122-135页 |
| 一、选择被试 | 第122-123页 |
| 二、编制测量工具 | 第123-124页 |
| 三、施测 | 第124-126页 |
| 四、研究结果 | 第126-135页 |
| 第二节 分析与讨论 | 第135-137页 |
| 第五章 基于胜任力的高职院校校长选任 | 第137-160页 |
| 第一节 我国高职院校校长选拔任用的现状特点及问题剖析 | 第137-142页 |
| 一、现状特点 | 第137-138页 |
| 二、主要问题 | 第138-142页 |
| 第二节 基于胜任力的高职院校校长选任特点 | 第142-144页 |
| 一、选任标准与岗位要求高度一致 | 第143页 |
| 二、选任目标与组织愿望有效契合 | 第143-144页 |
| 三、有利于选拔出具有潜力的理想人选 | 第144页 |
| 第三节 基于胜任力的高职院校校长选任程序与方法 | 第144-148页 |
| 一、明确选任校长职位 | 第144页 |
| 二、基于胜任力的职位分析 | 第144-145页 |
| 三、发布选任公告 | 第145页 |
| 四、报名与初审 | 第145页 |
| 五、基于胜任力的测试 | 第145-147页 |
| 六、基于胜任力的背景调查 | 第147页 |
| 七、人选讨论并确定 | 第147-148页 |
| 第四节 基于胜任力模型的高职院校校长选任行为面试设计 | 第148-158页 |
| 一、制定行为面试方案 | 第148-149页 |
| 二、设计行为面试问题 | 第149-156页 |
| 三、实施行为面试 | 第156-158页 |
| 第五节 分析与讨论 | 第158-160页 |
| 第六章 研究结论 | 第160-166页 |
| 第一节 主要结论和研究创新 | 第160-162页 |
| 一、高职院校校长胜任力概念内涵 | 第160页 |
| 二、高职院校校长胜任力模型 | 第160-161页 |
| 三、基于胜任力的高职院校校长选任 | 第161-162页 |
| 第二节 研究存在的不足及未来研究展望 | 第162-164页 |
| 一、访谈对象的选择尚不完善 | 第163页 |
| 二、模型的有效性尚未在实践中得到进一步验证 | 第163页 |
| 三、胜任力理论的运用范围有待进一步拓展 | 第163-164页 |
| 第三节 结语 | 第164-166页 |
| 致谢 | 第166-170页 |
| 参考文献 | 第170-181页 |
| 附录一: 校长访谈协议书 | 第181-182页 |
| 附录二: 编码词典示例 | 第182-183页 |
| 附录三: 编码示例 | 第183-185页 |
| 附录四: 高职院校校长胜任力调查问卷 | 第185-190页 |