| 摘要 | 第8-9页 |
| abstract | 第9页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 2 国内外研究现状 | 第11-18页 |
| 2.1 认识校园足球 | 第11页 |
| 2.2 校园足球的价值 | 第11-13页 |
| 2.2.1 增强学生的体质健康水平 | 第11-12页 |
| 2.2.2 政治价值 | 第12页 |
| 2.2.3 经济价值 | 第12-13页 |
| 2.2.4 文化与教育价值 | 第13页 |
| 2.3 校园足球的范畴定位 | 第13-14页 |
| 2.4 校园足球目标的顶层设计 | 第14-15页 |
| 2.5 校园足球的开展现状 | 第15-16页 |
| 2.5.1 校园足球的训练与竞赛 | 第15页 |
| 2.5.2 校园足球的文化建设 | 第15页 |
| 2.5.3 校本课程 | 第15-16页 |
| 2.5.4 案例分析 | 第16页 |
| 2.6 国际校园足球比较 | 第16-17页 |
| 2.7 校园足球的评价 | 第17页 |
| 2.8 校园足球发展的持续性 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-24页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第18-23页 |
| 3.2.2.1 调查对象 | 第18-19页 |
| 3.2.2.2 问卷的设计 | 第19页 |
| 3.2.2.3 问卷的信度与效度 | 第19-23页 |
| 3.2.2.4 问卷的发放 | 第23页 |
| 3.2.3 实地考察法 | 第23页 |
| 3.2.4 访谈法 | 第23-24页 |
| 4 研究结果与分析 | 第24-48页 |
| 4.1 济宁市泗水县农村初中校园足球的管理 | 第24-25页 |
| 4.1.1 济宁市泗水县农村初中领导对开展校园足球的认知 | 第24-25页 |
| 4.1.2 济宁市泗水县农村初中开展校园足球的特色 | 第25页 |
| 4.2 济宁市泗水县农村初中的校园足球课 | 第25-39页 |
| 4.2.1 学生因素 | 第25-29页 |
| 4.2.1.1 学生对校园足球的认知 | 第25-26页 |
| 4.2.1.2 学生上校园足球课的动机 | 第26-27页 |
| 4.2.1.3 学生对足球课教学内容的评价 | 第27-28页 |
| 4.2.1.4 学生对足球课教师教学的评价 | 第28-29页 |
| 4.2.2 教师因素 | 第29-32页 |
| 4.2.2.1 教师年龄、学历结构与专业 | 第29-30页 |
| 4.2.2.2 教师的科研能力 | 第30页 |
| 4.2.2.3 教师足球课教学的组织与管理 | 第30-31页 |
| 4.2.2.4 教师的运动员等级 | 第31-32页 |
| 4.2.2.5 教师的业务培训 | 第32页 |
| 4.2.3 教学目标 | 第32-33页 |
| 4.2.4 教材与教学内容 | 第33-35页 |
| 4.2.4.1 教材 | 第33-34页 |
| 4.2.4.2 教学内容 | 第34-35页 |
| 4.2.5 教学过程 | 第35页 |
| 4.2.6 教学环境 | 第35-37页 |
| 4.2.7 教学方法 | 第37-38页 |
| 4.2.8 教学评价 | 第38-39页 |
| 4.3 济宁市泗水县农村初中校园足球大课间的活动 | 第39-40页 |
| 4.4 济宁市泗水县农村初中的校园足球队 | 第40-45页 |
| 4.4.1 运动员选材 | 第40页 |
| 4.4.2 运动员的训练与特色 | 第40-41页 |
| 4.4.2.1 运动员的训练 | 第40-41页 |
| 4.4.2.2 运动员的训练特色 | 第41页 |
| 4.4.3 足球队的比赛与特色 | 第41-42页 |
| 4.4.3.1 足球队的比赛 | 第41-42页 |
| 4.4.3.2 足球队的比赛特色 | 第42页 |
| 4.4.4 足球队的管理 | 第42-45页 |
| 4.4.4.1 运动员的注册 | 第42页 |
| 4.4.4.2 校园足球的保险 | 第42-43页 |
| 4.4.4.3 运动员的文化教育与特色 | 第43-44页 |
| 4.4.4.4 校园足球的经费 | 第44-45页 |
| 4.4.4.5 评价与激励 | 第45页 |
| 4.5 济宁市泗水县农村初中校园足球的优化措施 | 第45-48页 |
| 4.5.1 加强校园足球的宣传，协调好各种关系 | 第45-46页 |
| 4.5.2 强调安全措施，妥善处理发生的事故 | 第46页 |
| 4.5.3 改善校园足球环境 | 第46-47页 |
| 4.5.4 提高教学、训练与指挥竞赛的技能 | 第47页 |
| 4.5.5 倡导多元资本融入校园足球搞活足球俱乐部，发展校园足球产业 | 第47页 |
| 4.5.6 领导做到“口头重视”与“实际重视”的一致性 | 第47-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-49页 |
| 5.1 结论 | 第48页 |
| 5.2 建议 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附件1 | 第56-57页 |
| 附件2 | 第57-58页 |
| 附件3 | 第58-64页 |
| 附件4 | 第64-65页 |
