| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 导论 | 第8-20页 |
| (一) 问题提出 | 第8-10页 |
| (二) 已有研究基础 | 第10-16页 |
| (三) 相关概念界定 | 第16-18页 |
| (四) 研究思路及方法 | 第18-20页 |
| 一、静态保护之忧:羌族非物质文化遗产数字化保护现状与反思 | 第20-32页 |
| (一) 羌族非物质文化遗产概况 | 第20页 |
| (二) 羌族非物质文化遗产数字化保护现状 | 第20-27页 |
| (三) 羌族非物质文化遗产数字化保护问题与反思 | 第27-32页 |
| 二、活态传承之困:学校传承羌族非物质文化遗产现实困境 | 第32-45页 |
| (一) 茂、汉、理、北川四地羌族非物质文化遗产保护和传承实地调查 | 第32-39页 |
| (二) 学校传承羌族非物质文化遗产现实困境 | 第39-41页 |
| (三) 学校传承羌族非物质文化遗产困境原因解读 | 第41-45页 |
| 三、教育信息资源:构架羌族非物质文化遗产静态保护和活态传承纽带 | 第45-63页 |
| (一) 羌族非物质文化遗产静态保护和活态传承结合原因分析 | 第45-46页 |
| (二) 羌族非物质文化遗产静态保护和活态传承结合可行性分析 | 第46-48页 |
| (三) 羌族非物质文化遗产静态保护和活态传承结合模式构建及实现 | 第48-61页 |
| (四) 可能的推广应用与反思 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录 | 第67-70页 |
| 后记 | 第70页 |
