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云南省机动车驾驶人培训机构管理问题研究

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
绪论第11-21页
    一、选题背景与研究意义第11-15页
        (一)选题的背景第11-15页
        (二)选题的意义第15页
    二、文献综述第15-19页
        (一)国外研究状况第15-17页
        (二)国内研究状况第17-19页
    三、研究方法和思路第19-21页
        (一)研究方法第19-20页
        (二)研究思路第20-21页
第一章 核心概念及相关理论第21-27页
    第一节 核心概念的界定第21-24页
        一、机动车驾驶人培训机构第21-22页
        二、机动车驾驶人培训机构管理第22-24页
    第二节 机动车驾驶人培训机构管理的相关理论第24-27页
        一、不完全契约理论第24-25页
        二、多中心治理理论第25-27页
第二章 云南省机动车驾驶人培训机构管理现状第27-34页
    第一节 云南省机动车驾驶人培训机构管理的发展第27-29页
        一、云南省机动车驾驶人培训机构概述第27-28页
        二、发展阶段第28-29页
    第二节 主要管理模式第29-30页
        一、自主经营管理模式第29-30页
        二、培训服务管理模式第30页
    第三节 政策管理实施情况第30-34页
        一、严格根据国标进行驾培机构验收及发展第30-31页
        二、试行“先培后付”的驾培新模式第31页
        三、试行“分阶段教学”的驾培新模式第31-32页
        四、公安交警部门将考试预约权限交给个人第32页
        五、试行“自学直考”模式第32-34页
第三章 云南省驾驶人培训机构行政管理存在的问题及原因分析第34-45页
    第一节 云南省驾驶人培训机构管理存在的问题第34-39页
        一、管理过程中行政手段单一第34-35页
        二、交通公安两部门在管理中权限界定模糊第35-36页
        三、管理中实际实行的问题及改革缺乏配套政策第36-38页
        四、驾培机构内在发展与行政管理的问题第38-39页
    第二节 云南省机动车驾驶人培训管理问题原因分析第39-45页
        一、部门政策执行中的交叉重叠第39-40页
        二、各时期政策目标的不对等第40-41页
        三、政策的不完整使执行标准空缺第41-42页
        四、相关法律法规规章制度的缺失及模糊第42页
        五、公众观念问题第42-45页
第四章 国内外机动车驾驶人培训机构管理的经验借鉴第45-56页
    第一节 国外的先进经验介绍第45-51页
        一、简化考驾程序,重视后期管理第45-49页
        二、严格考驾程序和驾驶人培训管理,驾校和自考并行第49-51页
        三、严格通过驾培机构进行驾培管理第51页
    第二节 国内的先进经验介绍第51-56页
        一、重视驾培机构管理中的外部政策管理第51-53页
        二、重视驾培机构管理中的内部体制改革第53-54页
        三、重视由国家政策外部出力推行驾培机构进行改革第54页
        四、注重教练员的专业素质及水平第54-56页
第五章 云南省机动车驾驶人培训机构管理改革的对策及建议第56-66页
    第一节 补充完善云南省交通及公安部门的相关规章制度第56页
        一、两部门共同建立监督制约机制第56页
        二、修订完善两部门驾培法规规章第56页
    第二节 明确政府管理部门间的权限划分第56-59页
        一、省交通运输厅、发展改革委员会负责加强培训管理第57页
        二、省交通厅、公安厅负责强化驾驶培训机构主体责任第57-58页
        三、省交通运输厅、教育厅负责加强教练员队伍管理第58页
        四、省公安厅、财政厅,人民银行昆明中心支行负责考试预约第58-59页
    第三节 用行政手段来提升提升驾培机构的管理水平第59-60页
        一、定期制定符合当时阶段的政策目标第59页
        二、优化资源配置第59-60页
    第四节 建立公众宣传引导体系第60-61页
        一、要健全便民服务机制第60页
        二、要健全思想教育机制第60页
        三、要健全诉求调处机制第60-61页
    第五节 建立和完善管理评价政策指标体系第61-66页
        一、建立考核评价指标体系第61页
        二、完善监督制度 引入先进的评比机制第61-64页
        三、修正和实时分析管理中政策效果和反馈数据偏差第64-66页
结论与展望第66-68页
    一、研究的发现与贡献第66页
    二、研究的限制与不足第66-67页
    三、研究的展望与前瞻第67-68页
参考文献第68-71页
附录1第71-72页
附录2 交管部门驾培机构教练员黑名单制度表第72-73页
附录3 云南省机动车驾驶员培训机构质量信誉考核评分表第73-83页
附录4第83-86页
附录5 云南省驾校调查问卷第86-89页
致谢第89页

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