商人办学--宁波商人与近代宁波教育研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 近代宁波商人捐资兴学的历史背景 | 第12-19页 |
| ·民间办学的历史传统 | 第12-13页 |
| ·近代民族危机引发实业救国、教育救国思潮 | 第13-14页 |
| ·政府的支持与鼓励 | 第14-16页 |
| ·宁波商人的崛起 | 第16-19页 |
| 2 近代宁波商人的办学理念 | 第19-28页 |
| ·近代宁波商人对教育的地位及作用的认识 | 第19-20页 |
| ·“学识务求其新，道德务求其旧” | 第20-28页 |
| ·突破传统人才观，重实用、讲实效 | 第20-23页 |
| ·继承传统文化，打造学生立身之基 | 第23-28页 |
| 3 近代宁波商人办学概况 | 第28-35页 |
| ·清末时期 | 第28-29页 |
| ·民国时期 | 第29-35页 |
| 4 近代宁波商人的办学形式 | 第35-41页 |
| ·捐资委托 | 第35-39页 |
| ·独资 | 第35-37页 |
| ·合资 | 第37-39页 |
| ·全面参与 | 第39-41页 |
| 5 商人办学个案研究：以秦润卿为例 | 第41-49页 |
| ·小学 | 第41-44页 |
| ·中学 | 第44-46页 |
| ·孤儿院 | 第46-49页 |
| 6 商人办学与宁波教育近代化 | 第49-55页 |
| ·经费支持 | 第49-50页 |
| ·具体影响 | 第50-55页 |
| ·教学方法 | 第50-51页 |
| ·社会影响 | 第51-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 在学研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
