| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 前言 | 第10-16页 |
| 一、选题的目的和意义 | 第10页 |
| 二、学术界的研究现状 | 第10-13页 |
| (一) 关于建国初期党对高等教育院系调整的研究 | 第10-12页 |
| (二) 关于私立大学改造的研究 | 第12-13页 |
| 三、主要内容与基本框架 | 第13页 |
| (一) 主要内容 | 第13页 |
| (二) 论文框架 | 第13页 |
| 四、研究方法与创新之处 | 第13-16页 |
| (一) 研究方法 | 第13-14页 |
| (二) 创新之处 | 第14-16页 |
| 第一章 建国初期高等教育改造的思想理论基础 | 第16-28页 |
| 一、马恩列教育思想传入中国的过程 | 第16-22页 |
| (一) 留日学生与马克思主义教育思想初步传入 | 第16-18页 |
| (二) 留法学生与马克思主义教育思想的传播 | 第18-20页 |
| (三) 苏俄教育思想在中国的传播 | 第20-22页 |
| 二、马克思恩格斯、列宁、毛泽东的主要教育思想 | 第22-28页 |
| (一) 教育与经济政治的关系 | 第22-23页 |
| (二) 教育对人的发展的作用 | 第23-24页 |
| (三) 教育与生产劳动相结合 | 第24页 |
| (四) 教育与社会的关系 | 第24-25页 |
| (五) 教育的社会和历史作用 | 第25-26页 |
| (六) 教育要与教会分离 | 第26-28页 |
| 第二章 建国初期党的私立大学政策 | 第28-40页 |
| 一、建国初期高等教育概况 | 第28-32页 |
| (一) 建国初期教育事业概况 | 第28-29页 |
| (二) 建国初期高等教育调整 | 第29-32页 |
| 二、建国初期党的私立大学政策的发展脉络 | 第32-40页 |
| (一) 建国前私立大学的发展 | 第33-34页 |
| (二) 建国初期党的私立大学政策 | 第34-40页 |
| 第三章 建国初期党对私立大学政策的实践研究——以齐鲁大学为个案 | 第40-52页 |
| 一、建国前的齐鲁大学 | 第40-41页 |
| (一) 齐鲁大学的建立 | 第40页 |
| (二) 齐鲁大学的发展 | 第40-41页 |
| 二、建国初期政府对齐鲁大学概况的认识 | 第41-45页 |
| (一) 齐鲁大学学生的思想状况 | 第41-42页 |
| (二) 齐鲁大学教工的思想状况 | 第42-43页 |
| (三) 齐鲁大学的政治领导情况 | 第43-45页 |
| 三、建国初期接管与维持阶段的齐鲁大学 | 第45-46页 |
| 四、建国初期改造阶段的齐鲁大学 | 第46-52页 |
| (一)齐鲁大学文学院的改造 | 第46-49页 |
| (二) 齐鲁大学医学院的改造 | 第49-50页 |
| (三) 齐鲁大学理学院的改造 | 第50页 |
| (四) 齐鲁大学其他学院的改造 | 第50-52页 |
| 第四章 建国初期党的私立大学政策与实践的影响及其意义 | 第52-60页 |
| 一、建国初期党的私立大学政策与实践的功与过 | 第52-55页 |
| (一) 历史功绩 | 第52-54页 |
| (二) 历史失误 | 第54-55页 |
| 二、建国初期党的私立大学政策的启示 | 第55-57页 |
| (一) 公私兼顾,均衡发展 | 第55-56页 |
| (二) 政策的实施必须做到“理论联系实际” | 第56页 |
| (三) 文化教育的发展受制于经济的发展 | 第56-57页 |
| (四) 政策的实施要符合本国的国情 | 第57页 |
| 三、促进私立大学发展的若干思考 | 第57-60页 |
| (一) 肯定私立高校的社会地位 | 第57页 |
| (二) 继续完善私立高等教育的法律体系 | 第57-58页 |
| (三) 两手抓、两手都要硬 | 第58-59页 |
| (四) 借鉴历史的经验、教训 | 第59页 |
| (五) 借鉴国际私立高等教育经验,坚持中国特色的私立高校发展模式 | 第59-60页 |
| 结束语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 在学校期间主要科研成果 | 第68页 |
