| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-10页 |
| （一）选题意义及研究现状 | 第7-8页 |
| 1、选题意义 | 第7页 |
| 2、研究现状 | 第7-8页 |
| （二）概念界定及研究方法 | 第8-10页 |
| 1、概念界定 | 第8-9页 |
| 2、研究方法 | 第9-10页 |
| 一、1927—1935年党的群众路线理论的形成背景及发展史 | 第10-17页 |
| （一）大革命失败后共产党独立发展的严酷环境 | 第10-13页 |
| 1、共产党面对的风云突变的世界形势 | 第10-11页 |
| 2、大革命失败后中国城乡状况及国民党对革命的镇压 | 第11-12页 |
| 3、党内“左”、右倾错误对党造成的严重损害 | 第12-13页 |
| （二）延安时期前党的群众路线理论的形成发展概况 | 第13-17页 |
| 1、马克思主义群众观内涵及在党内的传播 | 第13-15页 |
| 2、党的群众路线思想的萌芽 | 第15页 |
| 3、党的群众路线思想的基本形成 | 第15-17页 |
| 二、延安时期党的群众路线理论的成熟与实践运用 | 第17-25页 |
| （一）延安革命根据地发展历史和基本情况 | 第17-19页 |
| 1、革命根据地创建前的思想、人才和组织准备 | 第17页 |
| 2、陕甘边革命根据地的创建及经济文化发展 | 第17-18页 |
| 3、陕北革命根据地的创建及经济文化工作 | 第18-19页 |
| （二）延安时期党的群众路线理论的发展成熟 | 第19-21页 |
| 1、党的群众路线理论在延安时期的发展 | 第19页 |
| 2、党的群众路线理论在延安时期的成熟 | 第19-21页 |
| （三）延安时期党的群众路线理论的实践运用 | 第21-25页 |
| 1、以“延安整风运动”为抓手的党员干部思想建设 | 第21-22页 |
| 2、以“三三制”政权模式为代表的延安民主政治建设 | 第22页 |
| 3、以延安文艺座谈会精神为指导的新民主主义文化建设 | 第22-23页 |
| 4、以服务战争需要为目标的人民战争体系构建 | 第23-25页 |
| 三、延安时期党的群众路线理论与实践的当代价值 | 第25-34页 |
| （一）塑造共产党总揽全局、协调各方的素质和能力 | 第25-27页 |
| 1、注重党员干部的思想理论学习和理想信念教育 | 第25-26页 |
| 2、制定兼顾从严治党和“俸以养廉”的法律制度 | 第26页 |
| 3、加强监管以打造模范党员干部队伍 | 第26-27页 |
| （二）建立以人大和政协为统领的政府工作监督制度 | 第27-29页 |
| 1、建立政府密切联系人民群众的法律和工作制度 | 第27-28页 |
| 2、引导人民群众以有效的方式和途径监督、辅助政府 | 第28页 |
| 3、加快编制以乡镇政府为基础的政改规划 | 第28-29页 |
| （三）建设以社会主义核心价值观为支撑的特色社会主义文化 | 第29-31页 |
| 1、坚持文艺为人民服务的宗旨 | 第29-30页 |
| 2、用社会主义核心价值观统领文艺工作 | 第30页 |
| 3、文艺工作需深入人民生活实践并接受检验 | 第30-31页 |
| （四）构建以人民战争体系为借鉴的社会综合治理体系 | 第31-34页 |
| 1、以实现民族复兴和培育核心价值观为目标 | 第31-32页 |
| 2、以服务社会和监管服务划分政府部门 | 第32页 |
| 3、积极扶持、引导并有效监管社会组织 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
